koglist

koglist@maillist.ttk.hu

4 participants
5929 discussions

Philosophy of Science Colloquium, Janos Tanacs

by Laszlo E. Szabo

Philosophy of Science Colloquium Department of History and Philosophy of Science Eotvos Lorand University, Budapest Room 1.817 (1st floor) Monday 4:00 PM Pazmany P. setany 1/C Budapest, Hungary Phone/Fax: (36-1) 372 2924 http://philosophy.elte.hu/colloquium 10 April 4:00 PM 1st floor 1.817 Language: Hungarian Janos Tanacs Department of Philosophy and History of Science History and Philosophy of Science Research Group of the HAS Budapest University of Technology and Economics Mifele kulonbseg? Avagy fogalmi vagy pusztan terminologiai kulonbseg-e a nem-euklideszi parhuzamossag Bolyai- es Lobacsevszkij-fele meghatarozasa? (Is there a conceptual or merely a terminological difference between Bolyai's and Lobatchevsky's definitions of parallelism?) Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/April/#2 ___________________________________ The colloquium is open to everyone, including students, visitors, and faculty members from all departments! The 60-minute lecture is followed by a 10-minute break. Then we hold a 30-60-minute discussion. The participants may comment on the talks and are encouraged to initiate discussion through the Internet. The comments should be written in the language of the presentation. The organizer of the colloquium: Laszlo E. Szabo (email: leszabo(a)hps.elte.hu) -- L a s z l o E. S z a b o Theoretical Physics Research Group of the Hungarian Academy of Sciences Department of History and Philosophy of Science Eotvos University, Budapest http://philosophy.elte.hu/leszabo

20 years, 2 months

Ceci et al./Is tenure justified?: BBS Call for Commentators

by Behavioral & Brain Sciences

NOTE: The Online Commentary Proposal System is temporarily disabled. Please respond to this letter with email reply. Thanks. Below the proposal instructions please find the abstract, keywords, and a link to the full text of the forthcoming BBS target article: "Is tenure justified? An experimental study of faculty beliefs about tenure, promotion, and academic freedom" By Stephen J. Ceci, Wendy M. Williams, and Katrin Mueller-Johnson This article has been accepted for publication in Behavioral and Brain Sciences (BBS), an international, interdisciplinary journal providing Open Peer Commentary on important and controversial current research in the biobehavioral and cognitive sciences. Commentators must be BBS Associates or suggested by a BBS Associate. To be considered as a commentator for this article, to suggest other appropriate commentators, or for information about how to become a BBS Associate, please reply via EMAIL by April 24, 2006 to: calls(a)bbsonline.org The Calls are sent to 10,000 BBS Associates, so there is no expectation (indeed, it would be calamitous) that each recipient should comment on every occasion! Hence there is no need to reply except if you wish to comment, or to suggest someone to comment. If you are not a BBS Associate, please approach a current BBS Associate (there are currently over 10,000 worldwide) who is familiar with your work to nominate you. All past BBS authors, referees and commentators are eligible to become BBS Associates. An electronic list of current BBS Associates is available at this location to help you select a name: http://www.bbsonline.org/Instructions/assoclist.html If no current BBS Associate knows your work, please send us your Curriculum Vitae and BBS will circulate it to appropriate Associates to ask whether they would be prepared to nominate you. (In the meantime, your name, address and email address will be entered into our database as an unaffiliated investigator.) ======================================================================= COMMENTARY PROPOSAL INSTRUCTIONS ======================================================================= To help us put together a balanced list of commentators, it would be most helpful if you would send us an indication of the relevant expertise you would bring to bear on the paper, and what aspect of the paper you would anticipate commenting upon. Please DO NOT prepare a commentary until you receive a formal invitation, indicating that it was possible to include your name on the final list, which is constructed so as to balance areas of expertise and frequency of prior commentaries in BBS. ======================================================================= *** TARGET ARTICLE INFORMATION *** ======================================================================= TITLE: Is tenure justified? An experimental study of faculty beliefs about tenure, promotion, and academic freedom AUTHORS: Stephen J. Ceci, Wendy M. Williams, and Katrin Mueller-Johnson ABSTRACT: The behavioral sciences have come under attack for writings and speech that affront sensitivities. At such times, academic freedom and tenure are invoked to forestall efforts to censure and terminate jobs. We review the history and controversy surrounding academic freedom and tenure, and explore their meaning across different fields, at different institutions, and at different ranks. In a multifactoral experimental survey, 1,004 randomly-selected faculty from top-ranked institutions were asked how colleagues would typically respond when confronted with dilemmas concerning teaching, research, and wrong-doing. Full professors were perceived as more likely to insist on academic freedom to teach unpopular courses, research controversial topics, and whistle-blow wrong-doing than were lower-ranked professors (even associate professors with tenure). Everyone thought others were more likely to exercise academic freedom than they themselves were, and promotion to full professor was a better predictor of who would exercise academic freedom than was the awarding of tenure. Few differences emerged related either to gender or type of institution, and behavioral scientists beliefs were similar to scholars from other fields. No support was found for glib celebrations of tenures sanctification of broadly-defined academic freedoms. These findings challenge the assumption that tenure can be justified on the basis of fostering academic freedom, suggesting the need for a reexamination of the philosophical foundation and practical implications of tenure in todays academy. KEYWORDS: Academic Freedom; Faculty Beliefs; Academia; Professoriate; Promotion; Scientific Misconduct; Tenure; Whistle-Blowing; Ethical Issues FULL TEXT: http://www.bbsonline.org/Preprints/Ceci-04182005/Referees/ Please reply via EMAIL by April 24, 2006 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Please note: Your email address has been added to our user database for Calls for Commentators, the reason you received this email. If you do not wish to receive further Calls, please feel free to change your mailshot status through your User Login link on the BBSPrints homepage, using your username and password. Or, email a response with the word "remove" in the subject line. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Paul Bloom - Editor Barbara Finlay - Editor Behavioral and Brain Sciences bbs(a)bbsonline.org http://www.bbsonline.org -------------------------------------------------------------------

20 years, 2 months

FEPS Congress - Még idejében szólunk

by Bardos Gyorgy

Még idejében szólunk! - Last Minute Call!! Kedves Kollgák! Az Európai Pszichofiziológiai Társaságok Szövetségének (FEPS) 6. Kongresszusát az idén Budapesten rendezzük május 31 és június 3 között a Flamenco Szállodában. A program állása, és a Kongresszus adatai megtekinthetõk a http://www.feps2006.com/ címen, a Kongresszus honlapján. Noha a plenáris elõadások és a szimpóziumok programja már lényegében végleges, néhány poszter befogadására még van mód, résztvevõket pedig még korlátlanul tudunk fogadni.. Ne késlekedj(en), jelentkezz(en), most még nem késõ! Most utoljára szólunk! Kollegiális üdvözlettel: A Szervezõk ******************************************************** Gyorgy Bardos, PhD, CSc dr.habil, associate professor/reader Department of Physiology and Neurobiology Eötvös Loránd University, Faculty of Sciences Pázmány Péter sétány 1/C, Budapest H-1117, Hungary Phone:2090-555/8373 Fax: (36-1) 381-2182 E-mail: bardosgy(a)ludens.elte.hu ********************************************************

20 years, 2 months

meghivó - Skizofrénia és Herpes Simplex Encephalitis

by NEMETH, Dezso

Az SZTE BTK Pszichológia Tanszék Megismeréstudományi Csoportja meghívja önt a következő nyílvános előadásra: Dr. Horváth Szatmár (SZTE ÁOK Pszichiátriai Klinika) http://www.szote.u-szeged.hu/psych/hsz.html Az előadás címe: Fertőző-e a butaság? Vírus receptortól a kognitív díszfunkcióig, avagy miben segíthet a virológia a lélek megértésében. Az előadás fő témája a skizofrénia és a Herpes simplex encephalitis kapcsolata. Időpont: Április 4. Kedd 18.30 óra. Hely: Kardos Terem - Szeged, Tisza Lajos körút 103, 3. lépcsőház, Földszint. Minden érdeklődőt várunk szeretettel! ---------------------------------------------------------- NEMETH, Dezso University of Szeged, Department of Psychology Email: nemethd(a)edpsy.u-szeged.hu Web: http://www.staff.u-szeged.hu/~nemethd/ Cognitive Sciences at University of Szeged: http://kognit.edpsy.u-szeged.hu Psychology at University of Szeged: http://www.arts.u-szeged.hu/pszichologia/

20 years, 2 months

Philosophy of Science Colloquium, Gergely Szekely

by Laszlo E. Szabo

Philosophy of Science Colloquium Department of History and Philosophy of Science Eotvos Lorand University, Budapest Room 1.817 (1st floor) Monday 4:00 PM Pazmany P. setany 1/C Budapest, Hungary Phone/Fax: (36-1) 372 2924 http://philosophy.elte.hu/colloquium 3 April 4:00 PM 1st floor 1.817 Language: Hungarian Gergely Szekely Alfred Renyi Institute of Mathematics, Budapest Az ikerparadoxon logikai analizise (Logical analysis of the twin's paradox) Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/April/#1 ___________________________________ The colloquium is open to everyone, including students, visitors, and faculty members from all departments! The 60-minute lecture is followed by a 10-minute break. Then we hold a 30-60-minute discussion. The participants may comment on the talks and are encouraged to initiate discussion through the Internet. The comments should be written in the language of the presentation. The organizer of the colloquium: Laszlo E. Szabo (email: leszabo(a)philosophy.elte.hu) -- L a s z l o E. S z a b o Theoretical Physics Research Group of the Hungarian Academy of Sciences Department of History and Philosophy of Science Eotvos University, Budapest http://philosophy.elte.hu/leszabo

20 years, 2 months

Fw: Alzheimer elojel

by Banreti Zoltan

Tisztelt Kollégák, Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában a következő előadás március 30-án, csütörtökön 14 órától a földszinti előadóban (Bp. VI. Benczur u. 33.): Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele Hoffmann Ildikó SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged Az alábbiakban olvasható az előadás absztraktja. Minden érdeklődőt szeretettel várunk! Üdvözlettel, Bánréti Zoltán ----------------------------- Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele Hoffmann Ildikó i.hoffmann(a)hung.u-szeged.hu SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged Az előadás az Alzheimer-kóros (AD) beszéd temporális mutatóit elemzi spontán beszédben és teszthelyzetben a beszédprodukció és a beszédpercepció tekintetében. Olyan nyelvi mutató keresünk, amely jól elkülöníti a korai AD-s betegeket az ép, idős kontrolltól, továbbá a különböző stádiumban lévő AD-s betegeket egymástól. A kutatás része anterior és posterior afáziások, valamint ép időskorúak vizsgálata is, akik a célcsoporttal életkor alapján illesztettek. Mérjük a munkamemóriát is a hazai standard tesztek alapján. A mért temporális változók a spontán beszédben, a szó- és mondatismétlés során: a beszédtempó, az artikulációs tempó, a kitöltött és kitöltetlen szünetek száma, időtartama, elhelyezkedése. A kutatás eddigi főbb eredményei: (1) A szünetidő/jel mutatóban szignifikáns különbség van az ép idős kontroll és az enyhe Alzheimer-kórban szenvedő betegek között. (2) Ugyanez a mutató jól differenciál az enyhe AD és a középsúlyos AD között. (3) Az artikulációs- és a beszédtempó mutatóiban nincs eltérés a kontroll, az enyhe és a középsúlyos és súlyos AD között. Számos nyelvi mutató utal az Alzheimer-kór súlyosságának fokára. Eddigi eredményeink azt mutatják, hogy az általunk felhasznált módszereknek és nyelvi mutatóknak diagnosztikus jelentősége lehet és ezzel tovább finomítható az Alzheimer-kór változatainak elkülönitése. --------------------------- MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu

20 years, 2 months

Alzheimer elojel

by Banreti Zoltan

Tisztelt Kolégák, Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában a következő előadás március 30-án, csütörtökön 14 órától a földszinti előadóban (Bp. VI. Benczur u. 33.): Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele Hoffmann Ildikó SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged Az alábbiakban olvasható az előadás absztraktja. Minden érdeklődőt szeretettel várunk! Üdvözlettel, Bánréti Zoltán ----------------------------- Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele Hoffmann Ildikó i.hoffmann(a)hung.u-szeged.hu SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged Az előadás az Alzheimer-kóros (AD) beszéd temporális mutatóit elemzi spontán beszédben és teszthelyzetben a beszédprodukció és a beszédpercepció tekintetében. Olyan nyelvi mutató keresünk, amely jól elkülöníti a korai AD-s betegeket az ép, idős kontrolltól, továbbá a különböző stádiumban lévő AD-s betegeket egymástól. A kutatás része anterior és posterior afáziások, valamint ép időskorúak vizsgálata is, akik a célcsoporttal életkor alapján illesztettek. Mérjük a munkamemóriát is a hazai standard tesztek alapján. A mért temporális változók a spontán beszédben, a szó- és mondatismétlés során: a beszédtempó, az artikulációs tempó, a kitöltött és kitöltetlen szünetek száma, időtartama, elhelyezkedése. A kutatás eddigi főbb eredményei: (1) A szünetidő/jel mutatóban szignifikáns különbség van az ép idős kontroll és az enyhe Alzheimer-kórban szenvedő betegek között. (2) Ugyanez a mutató jól differenciál az enyhe AD és a középsúlyos AD között. (3) Az artikulációs- és a beszédtempó mutatóiban nincs eltérés a kontroll, az enyhe és a középsúlyos és súlyos AD között. Számos nyelvi mutató utal az Alzheimer-kór súlyosságának fokára. Eddigi eredményeink azt mutatják, hogy az általunk felhasznált módszereknek és nyelvi mutatóknak diagnosztikus jelentősége lehet és ezzel tovább finomítható az Alzheimer-kór változatainak elkülönitése. --------------------------- MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu

20 years, 2 months

invitation to a philosophy lecture by David Papineau

by Krisztina Biber

The Philosophy Department cordially invites you to a talk by David Papineau (King's College, London) "The Intuition of Dualism and Kripke's Argument: How Can Materialism Appear Both True and Yet Possibly False" 29. March, 5.00 pm Gellner (CEU main buliding room 103) http://www.colbud.hu/bloewer/kripkes_proof_summary_budapest.pdf Kriszta Biber Department Coordinator Philosophy Department Tel: 36-1-327-3806 Fax: 36-1-327-3072 E-mail: biberk(a)ceu.hu

20 years, 2 months

TMS-tDCS-fMRI gyakorlati kurzus a BME Kognitiv Tud. Tsz-en.

by Gyula Kovács

T Kollegak, a BME Kognitiv Tud Tsz Doktori Iskolaja szeretettel var minden érdeklodot a kovetkezo kurzusan. Ido: 2006 aprilis 3 ill. 18-21 Hely: BME, Stoczek u 3, ST épület, 3.em. 318 http://www.cogsci.bme.hu/ A központi idegrendszer vizsgálatának közvetlen módszerei 1. 2006. árpilis 3. Antal Andrea (Dept. Clinical Physiology, Göttingen Univ, Göttingen, Németország)* Transzkraniális mágneses **(TMS)** és elektromos ingerlés (tDCS) alkalmazása, avagy központi idegrendszeri neurokronometria* Rövid történeti áttekintés, korai humán- és állatkísérletek A módszerek ismertetése, kísérletek tervezése Motoros kéreg, pszichofizika és kiváltott válaszok Hogyan befolyásuljuk a vizuális percepciót? Fiziológiai hatásmechanizmus és plaszticitás TMS, tDCS és kognitív aspektusok Egyéni és csoportos különbségek Klinikai alkalmazások: a motoros vezetési sebesség megváltozásának mérése (MS, Parkinson, a motoneuront érintő kórképek), epilepszia, depresszió, akut és krónikus fájdalom, migrén, Parkinson kór, stroke, schizophrénia, kognitív terápia) Etikai és biztonsági megfontolások: megengedett-e a ‘virtuális betegek’ létrehozása? A módszerek konvergenciája (EEG, fMRI, TMS-navigációs rendszerek, tDCS-TMS összehasonlítása) 2. 2006 árpilis 18-21 Mórocz István (Briham and Womens Hospital, Harvard Medical School, USA) Functional Brain Mapping using fMRI-A practical course Introduction to functional brain mapping The T2* weighted MR signal (BOLD fMRI) Neurobiology of cognitive imaging Computing systems; Linux OS; Matlab v7.1; SPM2, FSL Practical analysis of an fMRI data set with a simple paradigm Modalities of brain mapping; scanner technology EEG, MEG; PET, SPECT; VSDI MRI, MRS, flow measures, BOLD fMRI, 3D fMRI Paradigm design block design; event-related design; paradigm-free design Stimulus presentation and response recording Analysis methods Practical Analysis -- Gyula Kovács Dept. Cognitive Sciences Budapest Univ. Technology and Economics --------------------------------------- Budapest, Stoczek u 3, ST BDG III.318 Tel: 0036-1463-1176 Fax:0036-1463-1072 gkovacs(a)cogsci.bme.hu www.cogsci.bme.hu

20 years, 2 months

CogSci 2006----Call for Member Poster Abstracts

by Professor Ron Sun

CogSci 2006 The Twenty-Eighth Annual Conference of the Cognitive Science Society July 27-30, 2006 Tutorials/workshops day: July 26 Sheraton Vancouver Wall Centre Vancouver, Canada http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/cogsci2006/ We invite submissions of *** member poster abstracts *** to the Twenty-Eighth Annual Conference of the Cognitive Science Society, the premier series of conferences in cognitive science. Accepted one-page submissions will be presented at the conference as posters. See http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/cogsci2006/ for member poster abstract submission details and for details of how to become a member of the society Plenary speakers at the conference will include: 1. Robert Siegler (CMU) 2. Daniel Schacter (Harvard) 3. Rumelhart Prize Winner: Roger Shepard (Stanford) Invited symposia will include: 1. The Synergy between Implicit and Explicit Learning Processes 2. The Emerging Learning Sciences Conference General Chairs: Ron Sun (Rensselaer Polytechnic Institute) Naomi Miyake (Chukyo University) Important Dates: Member Poster Abstracts Submissions due: May 1, 2006 Acceptance notifications: May 15, 2006 Camera-ready copies due: May 30, 2006 ======================================================== Professor Ron Sun Cognitive Science Department Rensselaer Polytechnic Institute 110 Eighth Street, Carnegie 302A Troy, NY 12180, USA phone: 518-276-3409 fax: 518-276-3017 email: rsun(a)rpi.edu web: http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun =======================================================

20 years, 2 months

Jump to page:

2026

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1997

1996

1995

1994

1993

koglist