Philosophy of Science Colloquium
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos Lorand University, Budapest
Room 1.817 (1st floor) Monday 4:00 PM
Pazmany P. setany 1/C Budapest, Hungary
Phone/Fax: (36-1) 372 2924
http://philosophy.elte.hu/colloquium
10 April 4:00 PM 1st floor 1.817
Language: Hungarian
Janos Tanacs
Department of Philosophy and History of Science
History and Philosophy of Science Research Group of the HAS
Budapest University of Technology and Economics
Mifele kulonbseg? Avagy fogalmi vagy pusztan terminologiai kulonbseg-e a
nem-euklideszi parhuzamossag Bolyai- es Lobacsevszkij-fele meghatarozasa?
(Is there a conceptual or merely a terminological difference between Bolyai's
and Lobatchevsky's definitions of parallelism?)
Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/April/#2
___________________________________
The colloquium is open to everyone, including students, visitors, and faculty
members from all departments!
The 60-minute lecture is followed by a 10-minute break. Then we hold a
30-60-minute discussion. The participants may comment on the talks and are
encouraged to initiate discussion through the Internet. The comments should
be written in the language of the presentation.
The organizer of the colloquium: Laszlo E. Szabo (email: leszabo(a)hps.elte.hu)
--
L a s z l o E. S z a b o
Theoretical Physics Research Group of the Hungarian Academy of Sciences
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
http://philosophy.elte.hu/leszabo
NOTE: The Online Commentary Proposal System is temporarily disabled. Please respond
to this letter with email reply. Thanks.
Below the proposal instructions please find the abstract, keywords, and a
link to the full text of the forthcoming BBS target article:
"Is tenure justified? An experimental study of faculty beliefs
about tenure, promotion, and academic freedom"
By Stephen J. Ceci, Wendy M. Williams, and Katrin Mueller-Johnson
This article has been accepted for publication in Behavioral and
Brain Sciences (BBS), an international, interdisciplinary journal
providing Open Peer Commentary on important and controversial current
research in the biobehavioral and cognitive sciences.
Commentators must be BBS Associates or suggested by a BBS Associate.
To be considered as a commentator for this article, to suggest other
appropriate commentators, or for information about how to become a
BBS Associate, please reply via EMAIL by April 24, 2006 to:
calls(a)bbsonline.org
The Calls are sent to 10,000 BBS Associates, so there is no
expectation (indeed, it would be calamitous) that each recipient
should comment on every occasion! Hence there is no need to reply
except if you wish to comment, or to suggest someone to comment.
If you are not a BBS Associate, please approach a current BBS
Associate (there are currently over 10,000 worldwide) who is familiar
with your work to nominate you. All past BBS authors, referees and
commentators are eligible to become BBS Associates. An electronic
list of current BBS Associates is available at this location to help
you select a name:
http://www.bbsonline.org/Instructions/assoclist.html
If no current BBS Associate knows your work, please send us your
Curriculum Vitae and BBS will circulate it to appropriate Associates
to ask whether they would be prepared to nominate you. (In the
meantime, your name, address and email address will be entered into
our database as an unaffiliated investigator.)
=======================================================================
COMMENTARY PROPOSAL INSTRUCTIONS
=======================================================================
To help us put together a balanced list of commentators, it would be most
helpful if you would send us an indication of the relevant expertise you
would bring to bear on the paper, and what aspect of the paper you would
anticipate commenting upon.
Please DO NOT prepare a commentary until you receive a formal invitation,
indicating that it was possible to include your name on the final list,
which is constructed so as to balance areas of expertise and frequency of
prior commentaries in BBS.
=======================================================================
*** TARGET ARTICLE INFORMATION ***
=======================================================================
TITLE: Is tenure justified? An experimental study of faculty beliefs about tenure,
promotion, and academic freedom
AUTHORS: Stephen J. Ceci, Wendy M. Williams, and Katrin Mueller-Johnson
ABSTRACT: The behavioral sciences have come under attack for writings and speech
that affront sensitivities. At such times, academic freedom and tenure are invoked
to forestall efforts to censure and terminate jobs. We review the history and
controversy surrounding academic freedom and tenure, and explore their meaning
across different fields, at different institutions, and at different ranks. In a
multifactoral experimental survey, 1,004 randomly-selected faculty from top-ranked
institutions were asked how colleagues would typically respond when confronted with
dilemmas concerning teaching, research, and wrong-doing. Full professors were
perceived as more likely to insist on academic freedom to teach unpopular courses,
research controversial topics, and whistle-blow wrong-doing than were lower-ranked
professors (even associate professors with tenure). Everyone thought others were
more likely to exercise academic freedom than they themselves were, and promotion to
full professor was a better predictor of who would exercise academic freedom than
was the awarding of tenure. Few differences emerged related either to gender or type
of institution, and behavioral scientists beliefs were similar to scholars from
other fields. No support was found for glib celebrations of tenures sanctification
of broadly-defined academic freedoms. These findings challenge the assumption that
tenure can be justified on the basis of fostering academic freedom, suggesting the
need for a reexamination of the philosophical foundation and practical implications
of tenure in todays academy.
KEYWORDS: Academic Freedom; Faculty Beliefs; Academia; Professoriate; Promotion;
Scientific Misconduct; Tenure; Whistle-Blowing; Ethical Issues
FULL TEXT: http://www.bbsonline.org/Preprints/Ceci-04182005/Referees/
Please reply via EMAIL by April 24, 2006
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Please note: Your email address has been added to our user database for
Calls for Commentators, the reason you received this email. If you do not
wish to receive further Calls, please feel free to change your mailshot
status through your User Login link on the BBSPrints homepage, using your
username and password. Or, email a response with the word "remove" in the
subject line.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Paul Bloom - Editor
Barbara Finlay - Editor
Behavioral and Brain Sciences
bbs(a)bbsonline.org
http://www.bbsonline.org
-------------------------------------------------------------------
Még idejében szólunk! - Last Minute Call!!
Kedves Kollgák!
Az Európai Pszichofiziológiai Társaságok Szövetségének (FEPS) 6.
Kongresszusát az idén Budapesten rendezzük május 31 és június 3 között a
Flamenco Szállodában. A program állása, és a Kongresszus adatai
megtekinthetõk a
http://www.feps2006.com/
címen, a Kongresszus honlapján. Noha a plenáris elõadások és a
szimpóziumok programja már lényegében végleges, néhány poszter
befogadására még van mód, résztvevõket pedig még korlátlanul tudunk
fogadni..
Ne késlekedj(en), jelentkezz(en), most még nem késõ! Most utoljára
szólunk!
Kollegiális üdvözlettel:
A Szervezõk
********************************************************
Gyorgy Bardos, PhD, CSc
dr.habil, associate professor/reader
Department of Physiology and Neurobiology
Eötvös Loránd University, Faculty of Sciences
Pázmány Péter sétány 1/C, Budapest H-1117, Hungary
Phone:2090-555/8373
Fax: (36-1) 381-2182
E-mail: bardosgy(a)ludens.elte.hu
********************************************************
Az SZTE BTK Pszichológia Tanszék Megismeréstudományi Csoportja meghívja önt
a
következő nyílvános előadásra:
Dr. Horváth Szatmár (SZTE ÁOK Pszichiátriai Klinika)
http://www.szote.u-szeged.hu/psych/hsz.html
Az előadás címe:
Fertőző-e a butaság?
Vírus receptortól a kognitív díszfunkcióig, avagy miben segíthet a virológia
a lélek megértésében.
Az előadás fő témája a skizofrénia és a Herpes simplex encephalitis
kapcsolata.
Időpont: Április 4. Kedd 18.30 óra.
Hely: Kardos Terem - Szeged, Tisza Lajos körút 103, 3. lépcsőház, Földszint.
Minden érdeklődőt várunk szeretettel!
----------------------------------------------------------
NEMETH, Dezso
University of Szeged, Department of Psychology
Email: nemethd(a)edpsy.u-szeged.hu
Web: http://www.staff.u-szeged.hu/~nemethd/
Cognitive Sciences at University of Szeged: http://kognit.edpsy.u-szeged.hu
Psychology at University of Szeged:
http://www.arts.u-szeged.hu/pszichologia/
Philosophy of Science Colloquium
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos Lorand University, Budapest
Room 1.817 (1st floor) Monday 4:00 PM
Pazmany P. setany 1/C Budapest, Hungary
Phone/Fax: (36-1) 372 2924
http://philosophy.elte.hu/colloquium
3 April 4:00 PM 1st floor 1.817
Language: Hungarian
Gergely Szekely
Alfred Renyi Institute of Mathematics, Budapest
Az ikerparadoxon logikai analizise
(Logical analysis of the twin's paradox)
Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/April/#1
___________________________________
The colloquium is open to everyone, including students, visitors, and faculty
members from all departments!
The 60-minute lecture is followed by a 10-minute break. Then we hold a
30-60-minute discussion. The participants may comment on the talks and are
encouraged to initiate discussion through the Internet. The comments should
be written in the language of the presentation.
The organizer of the colloquium: Laszlo E. Szabo (email:
leszabo(a)philosophy.elte.hu)
--
L a s z l o E. S z a b o
Theoretical Physics Research Group of the Hungarian Academy of Sciences
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
http://philosophy.elte.hu/leszabo
Tisztelt Kollégák,
Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában a
következő előadás március 30-án, csütörtökön 14 órától
a földszinti előadóban (Bp. VI. Benczur u. 33.):
Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele
Hoffmann Ildikó
SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged
Az alábbiakban olvasható az előadás absztraktja. Minden érdeklődőt
szeretettel várunk!
Üdvözlettel,
Bánréti Zoltán
-----------------------------
Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele
Hoffmann Ildikó
i.hoffmann(a)hung.u-szeged.hu
SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged
Az előadás az Alzheimer-kóros (AD) beszéd temporális mutatóit elemzi
spontán beszédben és teszthelyzetben a beszédprodukció és a
beszédpercepció tekintetében. Olyan nyelvi mutató keresünk, amely jól
elkülöníti a korai AD-s betegeket az ép, idős kontrolltól, továbbá a
különböző stádiumban lévő AD-s betegeket egymástól. A kutatás része
anterior és posterior afáziások, valamint ép időskorúak vizsgálata is,
akik a célcsoporttal életkor alapján illesztettek. Mérjük a
munkamemóriát is a hazai standard tesztek alapján.
A mért temporális változók a spontán beszédben, a szó- és
mondatismétlés során: a beszédtempó, az artikulációs tempó, a
kitöltött és kitöltetlen szünetek száma, időtartama, elhelyezkedése.
A kutatás eddigi főbb eredményei:
(1) A szünetidő/jel mutatóban szignifikáns különbség van az ép idős
kontroll és az enyhe Alzheimer-kórban szenvedő betegek között.
(2) Ugyanez a mutató jól differenciál az enyhe AD és a középsúlyos AD
között.
(3) Az artikulációs- és a beszédtempó mutatóiban nincs eltérés a
kontroll, az enyhe és a középsúlyos és súlyos AD között.
Számos nyelvi mutató utal az Alzheimer-kór súlyosságának
fokára. Eddigi eredményeink azt mutatják, hogy az általunk felhasznált
módszereknek és nyelvi mutatóknak diagnosztikus jelentősége lehet és
ezzel tovább finomítható az Alzheimer-kór változatainak elkülönitése.
---------------------------
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
Tisztelt Kolégák,
Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában a
következő előadás március 30-án, csütörtökön 14 órától
a földszinti előadóban (Bp. VI. Benczur u. 33.):
Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele
Hoffmann Ildikó
SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged
Az alábbiakban olvasható az előadás absztraktja. Minden érdeklődőt
szeretettel várunk!
Üdvözlettel,
Bánréti Zoltán
-----------------------------
Az Alzheimer-kór egy lehetséges nyelvi előjele
Hoffmann Ildikó
i.hoffmann(a)hung.u-szeged.hu
SZTE BTK Magyar Nyelvészeti Tanszék, Szeged
Az előadás az Alzheimer-kóros (AD) beszéd temporális mutatóit elemzi
spontán beszédben és teszthelyzetben a beszédprodukció és a
beszédpercepció tekintetében. Olyan nyelvi mutató keresünk, amely jól
elkülöníti a korai AD-s betegeket az ép, idős kontrolltól, továbbá a
különböző stádiumban lévő AD-s betegeket egymástól. A kutatás része
anterior és posterior afáziások, valamint ép időskorúak vizsgálata is,
akik a célcsoporttal életkor alapján illesztettek. Mérjük a
munkamemóriát is a hazai standard tesztek alapján.
A mért temporális változók a spontán beszédben, a szó- és
mondatismétlés során: a beszédtempó, az artikulációs tempó, a
kitöltött és kitöltetlen szünetek száma, időtartama, elhelyezkedése.
A kutatás eddigi főbb eredményei:
(1) A szünetidő/jel mutatóban szignifikáns különbség van az ép idős
kontroll és az enyhe Alzheimer-kórban szenvedő betegek között.
(2) Ugyanez a mutató jól differenciál az enyhe AD és a középsúlyos AD
között.
(3) Az artikulációs- és a beszédtempó mutatóiban nincs eltérés a
kontroll, az enyhe és a középsúlyos és súlyos AD között.
Számos nyelvi mutató utal az Alzheimer-kór súlyosságának
fokára. Eddigi eredményeink azt mutatják, hogy az általunk felhasznált
módszereknek és nyelvi mutatóknak diagnosztikus jelentősége lehet és
ezzel tovább finomítható az Alzheimer-kór változatainak elkülönitése.
---------------------------
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
The Philosophy Department cordially invites you to a talk
by
David Papineau (King's College, London)
"The Intuition of Dualism and Kripke's Argument: How Can Materialism
Appear Both True and Yet Possibly False"
29. March, 5.00 pm Gellner (CEU main buliding room 103)
http://www.colbud.hu/bloewer/kripkes_proof_summary_budapest.pdf
Kriszta Biber
Department Coordinator
Philosophy Department
Tel: 36-1-327-3806
Fax: 36-1-327-3072
E-mail: biberk(a)ceu.hu
T Kollegak, a BME Kognitiv Tud Tsz Doktori Iskolaja szeretettel var
minden érdeklodot a kovetkezo kurzusan.
Ido: 2006 aprilis 3 ill. 18-21
Hely: BME, Stoczek u 3, ST épület, 3.em. 318
http://www.cogsci.bme.hu/
A központi idegrendszer vizsgálatának közvetlen módszerei
1.
2006. árpilis 3.
Antal Andrea (Dept. Clinical Physiology, Göttingen Univ, Göttingen,
Németország)*
Transzkraniális mágneses **(TMS)** és elektromos ingerlés (tDCS)
alkalmazása, avagy központi idegrendszeri neurokronometria*
Rövid történeti áttekintés, korai humán- és állatkísérletek
A módszerek ismertetése, kísérletek tervezése
Motoros kéreg, pszichofizika és kiváltott válaszok
Hogyan befolyásuljuk a vizuális percepciót?
Fiziológiai hatásmechanizmus és plaszticitás
TMS, tDCS és kognitív aspektusok
Egyéni és csoportos különbségek
Klinikai alkalmazások: a motoros vezetési sebesség megváltozásának
mérése (MS, Parkinson, a motoneuront érintő kórképek), epilepszia,
depresszió, akut és krónikus fájdalom, migrén, Parkinson kór, stroke,
schizophrénia, kognitív terápia)
Etikai és biztonsági megfontolások: megengedett-e a ‘virtuális betegek’
létrehozása?
A módszerek konvergenciája (EEG, fMRI, TMS-navigációs rendszerek,
tDCS-TMS összehasonlítása)
2.
2006 árpilis 18-21
Mórocz István (Briham and Womens Hospital, Harvard Medical School, USA)
Functional Brain Mapping using fMRI-A practical course
Introduction to functional brain mapping
The T2* weighted MR signal (BOLD fMRI)
Neurobiology of cognitive imaging
Computing systems; Linux OS; Matlab v7.1; SPM2, FSL
Practical analysis of an fMRI data set with a simple paradigm
Modalities of brain mapping; scanner technology
EEG, MEG; PET, SPECT; VSDI MRI, MRS,
flow measures, BOLD fMRI, 3D fMRI
Paradigm design
block design; event-related design; paradigm-free design
Stimulus presentation and response recording
Analysis methods
Practical Analysis
--
Gyula Kovács
Dept. Cognitive Sciences
Budapest Univ. Technology and Economics
---------------------------------------
Budapest, Stoczek u 3, ST BDG III.318
Tel: 0036-1463-1176
Fax:0036-1463-1072
gkovacs(a)cogsci.bme.hu
www.cogsci.bme.hu
CogSci 2006
The Twenty-Eighth Annual Conference
of the Cognitive Science Society
July 27-30, 2006
Tutorials/workshops day: July 26
Sheraton Vancouver Wall Centre
Vancouver, Canada
http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/cogsci2006/
We invite submissions of *** member poster abstracts ***
to the Twenty-Eighth Annual Conference of the Cognitive
Science Society, the premier series of conferences in cognitive science.
Accepted one-page submissions will be presented at the
conference as posters.
See http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/cogsci2006/
for member poster abstract submission details and for details
of how to become a member of the society
Plenary speakers at the conference will include:
1. Robert Siegler (CMU)
2. Daniel Schacter (Harvard)
3. Rumelhart Prize Winner: Roger Shepard (Stanford)
Invited symposia will include:
1. The Synergy between Implicit and Explicit Learning Processes
2. The Emerging Learning Sciences
Conference General Chairs:
Ron Sun (Rensselaer Polytechnic Institute)
Naomi Miyake (Chukyo University)
Important Dates:
Member Poster Abstracts Submissions due: May 1, 2006
Acceptance notifications: May 15, 2006
Camera-ready copies due: May 30, 2006
========================================================
Professor Ron Sun
Cognitive Science Department
Rensselaer Polytechnic Institute
110 Eighth Street, Carnegie 302A
Troy, NY 12180, USA
phone: 518-276-3409
fax: 518-276-3017
email: rsun(a)rpi.edu
web: http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun
=======================================================