Below the proposal instructions please find the abstract, keywords, and a
link to the full text of the forthcoming BBS target article:
"A Framework for the Unification the Behavioral Sciences"
Herbert Gintis
This article has been accepted for publication in Behavioral and
Brain Sciences (BBS), an international, interdisciplinary journal
providing Open Peer Commentary on important and controversial current
research in the biobehavioral and cognitive sciences.
Commentators must be BBS Associates or suggested by a BBS Associate.
To be considered as a commentator for this article, to suggest other
appropriate commentators, or for information about how to become a
BBS Associate, please reply by EMAIL no later than May 24, 2006:
calls(a)bbsonline.org
The Calls are sent to 10,000 BBS Associates, so there is no
expectation (indeed, it would be calamitous) that each recipient
should comment on every occasion! Hence there is no need to reply
except if you wish to comment, or to suggest someone to comment.
If you are not a BBS Associate, please approach a current BBS
Associate (there are currently over 10,000 worldwide) who is familiar
with your work to nominate you. All past BBS authors, referees and
commentators are eligible to become BBS Associates. An electronic
list of current BBS Associates is available at this location to help
you select a name:
http://www.bbsonline.org/Instructions/assoclist.html
If no current BBS Associate knows your work, please send us your
Curriculum Vitae and BBS will circulate it to appropriate Associates
to ask whether they would be prepared to nominate you. (In the
meantime, your name, address and email address will be entered into
our database as an unaffiliated investigator.)
=======================================================================
COMMENTARY PROPOSAL INSTRUCTIONS
=======================================================================
To help us put together a balanced list of commentators, it would be most
helpful if you would send us an indication of the relevant expertise you
would bring to bear on the paper, and what aspect of the paper you would
anticipate commenting upon.
Please DO NOT prepare a commentary until you receive a formal invitation,
indicating that it was possible to include your name on the final list,
which is constructed so as to balance areas of expertise and frequency of
prior commentaries in BBS.
Please reply by EMAIL no later than May 24, 2006.
=======================================================================
*** TARGET ARTICLE INFORMATION ***
=======================================================================
TITLE: A Framework for the Unification the Behavioral Sciences
AUTHORS: Herbert Gintis
ABSTRACT: The various behavioral disciplines model human behavior in
distinct and incompatible ways. Yet, recent theoretical and empirical
developments have created the conditions for rendering coherent the
areas of overlap of the various behavioral disciplines, as outlined in
this paper. The analytical tools deployed in this task incorporate core
principles from several behavioral disciplines. The proposed framework
recognizes evolutionary theory, covering both genetic and cultural
evolution, as the integrating principle of behavioral science. Moreover,
if decision theory and game theory are broadened to encompass
other-regarding preferences, they become capable of modeling all aspects
of decision making, including those normally considered "psychological,"
"sociological" or "anthropological." The mind as a decision-making organ
then becomes the organizing principle of psychology.
KEYWORDS: Behavioral Science, Behavioral Game Theory, Evolutionary
Theory, Experimental Psychology, Gene-Culture Coevolution, Rational
Actor Model, Socialization
FULL TEXT: http://www.bbsonline.org/Preprints/Gintis-12052005/Referees/
=======================================================================
SUPPLEMENTARY ANNOUNCEMENT
=======================================================================
(1) Call for Book Nominations for BBS Multiple Book Review
In the past, Behavioral and Brain Sciences (BBS) had only been able
to do 1-2 BBS multiple book treatments per year, because of our
limited annual page quota. BBS's new expanded page quota will make
it possible for us to increase the number of books we treat per
year, so this is an excellent time for BBS Associates and
biobehavioral/cognitive scientists in general to nominate books you
would like to see accorded BBS multiple book review.
(Authors may self-nominate, but books can only be selected on the
basis of multiple nominations.) It would be very helpful if you
indicated in what way a BBS Multiple Book Review of the book(s) you
nominate would be useful to the field (and of course a rich list of
potential reviewers would be the best evidence of its potential
impact!).
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Please note: Your email address has been added to our user database for
Calls for Commentators, the reason you received this email. If you do not
wish to receive further Calls, please feel free to change your mailshot
status through your User Login link on the BBSPrints homepage, using your
username and password. Or, email a response with the word "remove" in the
subject line.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Barbara Finlay - Editor
Paul Bloom - Editor
Behavioral and Brain Sciences
bbs(a)bbsonline.org
http://www.bbsonline.org
-------------------------------------------------------------------
Kedves Kollégák,
Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában:
május 4-én, csütörtökön 14 órától a földszinti előadóban (VI. benczúr.
u. 33)
Gábor Bálint (BME Kognitiv Tudomáyn Tnszék() előadása:
Kisgyerekek morfológiai és szintaktikai produktivitása
Az előadás absztraktja az alábbiakban olvasható. Minden érdeklődőt
szeretettel várunk.
Üdvözlettel,
Bánréti ZOltán
--------------------------
Kisgyerekek morfológiai és szintaktikai produktivitása
Gábor Bálint
BME Kognitív Tudomány Tanszék
A nyelvelsajátítás kutatásának egyik legfontosabb kérdése, hogy milyen
módon sajátítjuk el a nyelvtani szabályokat, szerkezeteket, és hogy a
gyerekek nyelvtana milyen viszonyban áll a későbbi felnőtt
nyelvtannal. A Chomsky-féle nativista hagyomány szerint minden ember
veleszületetten magában hordozza a nyelvi képességet egy univerzális
grammatika formájában. A folytonossági hipotézis szerint a gyerekeknek
ugyanazon univerzális nyelvtan szerint kell beszélniük, mint ami a
felnőtt nyelv hátterében is áll.
A kognitív-funkcionális és a használat-alapú nyelvészet támogatói
szerint viszont az absztrakt nyelvtani szabályok elsajátítása
fokozatosan történik, hatékony területfüggetlen tanulási és szociális
képességek (pl. disztribúcióelemzés, analógiafelismerés,
szándéktulajdonítás) felhasználásával. E nézet szerint a kisgyermekek
nyelvtana kb. három éves korig konkrét szavakhoz kötődő „ige-
sziget”
konstrukciókból áll, és csak később, fokozatosan alakulnak ki az egyre
absztraktabb nyelvtani reprezentációk.
Kisgyerekek nyelvtani produktivitásáról számos vizsgálatot találhatunk
az irodalomban. Vajon a gyerekek absztrakt szerkezetűnek tűnő
megszólalásai mögött tényleg mindig általános nyelvi reprezentáció
áll? Egy lehetséges vizsgálati módszer, ha új (nem létező) szavakat
tanítunk gyerekeknek, és ellenőrizzük, hogy azokat tudják-e olyan
szerkezetekben használni, ill. megérteni, melyben nem hallották. Ha
igen, akkor megállapíthatjuk, hogy a használt nyelvtani konstrukció
általános arra az argumentumra nézve, amit az új szó betölt benne.
Kísérleteinkben a fenti paradigma szerint vizsgáljuk magyar
kisgyerekek morfológiai produktivitását új szavakkal (igékkel és
főnevekkel), ill. ragokkal. Elemezzük a gyerekek életkorának, a tanult
szó vagy rag szintaktikai kategóriájának és a nyelvi bemenet
morfológiai változatosságának hatásait.
Előadásomban egyrészt áttekintem az irodalomban található nyelvtani
(főleg szintaktikai) produktivitásra vonatkozó korábbi empirikus
vizsgálatokat, másrészt bemutatom saját morfológiai kutatásunkat és
annak jelenlegi eredményeit.
----------------------
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
Kedves Kollégák,
Az MTA Nyelvtudományi Intézete Kisérletes nyelvészet programjában:
május 4-én, csütörtökön 14 órától a földszinti előadóban (VI. benczúr.
u. 33)
Gábor Bálint (BME Kognitiv Tudomáyn Tnszék() előadása:
Kisgyerekek morfológiai és szintaktikai produktivitása
Az előadás absztraktja az alábbiakban olvasható. Minden érdeklődőt
szeretettel várunk.
Üdvözlettel,
Bánréti ZOltán
--------------------------
Kisgyerekek morfológiai és szintaktikai produktivitása
Gábor Bálint
BME Kognitív Tudomány Tanszék
A nyelvelsajátítás kutatásának egyik legfontosabb kérdése, hogy milyen
módon sajátítjuk el a nyelvtani szabályokat, szerkezeteket, és hogy a
gyerekek nyelvtana milyen viszonyban áll a későbbi felnőtt
nyelvtannal. A Chomsky-féle nativista hagyomány szerint minden ember
veleszületetten magában hordozza a nyelvi képességet egy univerzális
grammatika formájában. A folytonossági hipotézis szerint a gyerekeknek
ugyanazon univerzális nyelvtan szerint kell beszélniük, mint ami a
felnőtt nyelv hátterében is áll.
A kognitív-funkcionális és a használat-alapú nyelvészet támogatói
szerint viszont az absztrakt nyelvtani szabályok elsajátítása
fokozatosan történik, hatékony területfüggetlen tanulási és szociális
képességek (pl. disztribúcióelemzés, analógiafelismerés,
szándéktulajdonítás) felhasználásával. E nézet szerint a kisgyermekek
nyelvtana kb. három éves korig konkrét szavakhoz kötődő „ige-
sziget”
konstrukciókból áll, és csak később, fokozatosan alakulnak ki az egyre
absztraktabb nyelvtani reprezentációk.
Kisgyerekek nyelvtani produktivitásáról számos vizsgálatot találhatunk
az irodalomban. Vajon a gyerekek absztrakt szerkezetűnek tűnő
megszólalásai mögött tényleg mindig általános nyelvi reprezentáció
áll? Egy lehetséges vizsgálati módszer, ha új (nem létező) szavakat
tanítunk gyerekeknek, és ellenőrizzük, hogy azokat tudják-e olyan
szerkezetekben használni, ill. megérteni, melyben nem hallották. Ha
igen, akkor megállapíthatjuk, hogy a használt nyelvtani konstrukció
általános arra az argumentumra nézve, amit az új szó betölt benne.
Kísérleteinkben a fenti paradigma szerint vizsgáljuk magyar
kisgyerekek morfológiai produktivitását új szavakkal (igékkel és
főnevekkel), ill. ragokkal. Elemezzük a gyerekek életkorának, a tanult
szó vagy rag szintaktikai kategóriájának és a nyelvi bemenet
morfológiai változatosságának hatásait.
Előadásomban egyrészt áttekintem az irodalomban található nyelvtani
(főleg szintaktikai) produktivitásra vonatkozó korábbi empirikus
vizsgálatokat, másrészt bemutatom saját morfológiai kutatásunkat és
annak jelenlegi eredményeit.
----------------------
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
Dear Dr. Qwerty,
Below the proposal instructions please find the abstract, keywords, and a link
to the full text of the forthcoming BBS target article:
Why Ritualized Behavior? Precaution Systems and Action Parsing
in Developmental, Pathological and Cultural Rituals
Pascal Boyer & Pierre Lienard
This article has been accepted for publication in Behavioral and Brain Sciences
(BBS), an international, interdisciplinary journal providing Open Peer
Commentary on important and controversial current research in the biobehavioral
and cognitive sciences.
Commentators must be BBS Associates or suggested by a BBS Associate. To be
considered as a commentator for this article, to suggest other appropriate
commentators, or for information about how to become a BBS Associate, please
reply by EMAIL no later than May 23, 2006:
calls(a)bbsonline.org
The Calls are sent to 10,000 BBS Associates, so there is no expectation
(indeed, it would be calamitous) that each recipient should comment on every
occasion! Hence there is no need to reply except if you wish to comment, or to
suggest someone to comment.
If you are not a BBS Associate, please approach a current BBS Associate (there
are currently over 10,000 worldwide) who is familiar with your work to nominate
you. All past BBS authors, referees and commentators are eligible to become BBS
Associates. An electronic list of current BBS Associates is available at this
location to help you select a name:
http://www.bbsonline.org/Instructions/assoclist.html
If no current BBS Associate knows your work, please send us your Curriculum
Vitae and BBS will circulate it to appropriate Associates to ask whether they
would be prepared to nominate you. (In the meantime, your name, address and
email address will be entered into our database as an unaffiliated
investigator.)
=======================================================================
COMMENTARY PROPOSAL INSTRUCTIONS
=======================================================================
To help us put together a balanced list of commentators, it would be most
helpful if you would send us an indication of the relevant expertise you
would bring to bear on the paper, and what aspect of the paper you would
anticipate commenting upon.
Please DO NOT prepare a commentary until you receive a formal invitation,
indicating that it was possible to include your name on the final list,
which is constructed so as to balance areas of expertise and frequency of
prior commentaries in BBS.
Please reply by EMAIL no later than May 23, 2006.
=======================================================================
*** TARGET ARTICLE INFORMATION ***
=======================================================================
TITLE: Why Ritualized Behavior? Precaution Systems and Action Parsing in
Developmental, Pathological and Cultural Rituals
AUTHORS: Pascal Boyer and Pierre Lienard
ABSTRACT: Rituals, intuitively recognizable by their stereotypy, rigidity,
repetition and apparent lack of rational motivation, are found in cultural
rituals, religious or not; in many childrens complicated routines; in the
pathology of obsessive-compulsive disorders; in normal adults around certain
stages of the life-cycle, birthing in particular. Combining evidence from
evolutionary anthropology, neuro-psychology and neuro-imaging, we propose an
explanation in terms of an evolved Precaution System geared to the detection of
and reaction to inferred threats to fitness. This system, distinct from
fear-systems geared to manifest danger, includes a repertoire of clues for
potential danger as well as a repertoire of species-typical precautions. In OCD
pathology, this system does not supply a negative feedback to the appraisal of
potential threats, resulting in doubts about the proper performance of
precautions, and reiteration of action. Also, anxiety levels focus the
attention on low-level gestural units of behavior rather than the goal-related
higher-level units normally used in parsing the action-flow. Normally
automatized actions are submitted to cognitive control. This swamps working
memory, an effect of which is a temporary relief from intrusions but also their
long-term strengthening. Normal activation of this Precaution System explains
intrusions and rituals in normal adults. Gradual cali-bration of the system
occurs through childhood rituals. Cultural mimicry of this systems natural
input makes cultural rituals attention-grabbing and compelling. A number of
em-pirical predictions follow from this synthetic model.
KEYWORDS: CHILDHOOD RITUAL, COMPULSION, EVENT BOUNDARIES, EVOLUTIONARY
PSYCHOLOGY, OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER, RITUAL, THOUGHT INTRUSION
FULL TEXT: http://www.bbsonline.org/Preprints/Boyer-04042005/Referees/
=======================================================================
SUPPLEMENTARY ANNOUNCEMENT
=======================================================================
(1) Call for Book Nominations for BBS Multiple Book Review
In the past, Behavioral and Brain Sciences (BBS) had only been able
to do 1-2 BBS multiple book treatments per year, because of our
limited annual page quota. BBS's new expanded page quota will make
it possible for us to increase the number of books we treat per
year, so this is an excellent time for BBS Associates and
biobehavioral/cognitive scientists in general to nominate books you
would like to see accorded BBS multiple book review.
(Authors may self-nominate, but books can only be selected on the
basis of multiple nominations.) It would be very helpful if you
indicated in what way a BBS Multiple Book Review of the book(s) you
nominate would be useful to the field (and of course a rich list of
potential reviewers would be the best evidence of its potential
impact!).
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Please note: Your email address has been added to our user database for
Calls for Commentators, the reason you received this email. If you do not
wish to receive further Calls, please feel free to change your mailshot
status through your User Login link on the BBSPrints homepage, using your
username and password. Or, email a response with the word "remove" in the
subject line.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Barbara Finlay - Editor
Paul Bloom - Editor
Behavioral and Brain Sciences
bbs(a)bbsonline.org
http://www.bbsonline.org
-------------------------------------------------------------------
Below the proposal instructions please find the abstract, keywords, and a link
to the full text of the forthcoming BBS target article:
Why Ritualized Behavior? Precaution Systems and Action Parsing
in Developmental, Pathological and Cultural Rituals
Pascal Boyer & Pierre Lienard
This article has been accepted for publication in Behavioral and Brain Sciences
(BBS), an international, interdisciplinary journal providing Open Peer
Commentary on important and controversial current research in the biobehavioral
and cognitive sciences.
Commentators must be BBS Associates or suggested by a BBS Associate. To be
considered as a commentator for this article, to suggest other appropriate
commentators, or for information about how to become a BBS Associate, please
reply by EMAIL no later than May 23, 2006:
calls(a)bbsonline.org
The Calls are sent to 10,000 BBS Associates, so there is no expectation
(indeed, it would be calamitous) that each recipient should comment on every
occasion! Hence there is no need to reply except if you wish to comment, or to
suggest someone to comment.
If you are not a BBS Associate, please approach a current BBS Associate (there
are currently over 10,000 worldwide) who is familiar with your work to nominate
you. All past BBS authors, referees and commentators are eligible to become BBS
Associates. An electronic list of current BBS Associates is available at this
location to help you select a name:
http://www.bbsonline.org/Instructions/assoclist.html
If no current BBS Associate knows your work, please send us your Curriculum
Vitae and BBS will circulate it to appropriate Associates to ask whether they
would be prepared to nominate you. (In the meantime, your name, address and
email address will be entered into our database as an unaffiliated
investigator.)
=======================================================================
COMMENTARY PROPOSAL INSTRUCTIONS
=======================================================================
To help us put together a balanced list of commentators, it would be most
helpful if you would send us an indication of the relevant expertise you
would bring to bear on the paper, and what aspect of the paper you would
anticipate commenting upon.
Please DO NOT prepare a commentary until you receive a formal invitation,
indicating that it was possible to include your name on the final list,
which is constructed so as to balance areas of expertise and frequency of
prior commentaries in BBS.
Please reply by EMAIL no later than May 23, 2006.
=======================================================================
*** TARGET ARTICLE INFORMATION ***
=======================================================================
TITLE: Why Ritualized Behavior? Precaution Systems and Action Parsing in
Developmental, Pathological and Cultural Rituals
AUTHORS: Pascal Boyer and Pierre Lienard
ABSTRACT: Rituals, intuitively recognizable by their stereotypy, rigidity,
repetition and apparent lack of rational motivation, are found in cultural
rituals, religious or not; in many childrens complicated routines; in the
pathology of obsessive-compulsive disorders; in normal adults around certain
stages of the life-cycle, birthing in particular. Combining evidence from
evolutionary anthropology, neuro-psychology and neuro-imaging, we propose an
explanation in terms of an evolved Precaution System geared to the detection of
and reaction to inferred threats to fitness. This system, distinct from
fear-systems geared to manifest danger, includes a repertoire of clues for
potential danger as well as a repertoire of species-typical precautions. In OCD
pathology, this system does not supply a negative feedback to the appraisal of
potential threats, resulting in doubts about the proper performance of
precautions, and reiteration of action. Also, anxiety levels focus the
attention on low-level gestural units of behavior rather than the goal-related
higher-level units normally used in parsing the action-flow. Normally
automatized actions are submitted to cognitive control. This swamps working
memory, an effect of which is a temporary relief from intrusions but also their
long-term strengthening. Normal activation of this Precaution System explains
intrusions and rituals in normal adults. Gradual cali-bration of the system
occurs through childhood rituals. Cultural mimicry of this systems natural
input makes cultural rituals attention-grabbing and compelling. A number of
em-pirical predictions follow from this synthetic model.
KEYWORDS: CHILDHOOD RITUAL, COMPULSION, EVENT BOUNDARIES, EVOLUTIONARY
PSYCHOLOGY, OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER, RITUAL, THOUGHT INTRUSION
FULL TEXT: http://www.bbsonline.org/Preprints/Boyer-04042005/Referees/
=======================================================================
SUPPLEMENTARY ANNOUNCEMENT
=======================================================================
(1) Call for Book Nominations for BBS Multiple Book Review
In the past, Behavioral and Brain Sciences (BBS) had only been able
to do 1-2 BBS multiple book treatments per year, because of our
limited annual page quota. BBS's new expanded page quota will make
it possible for us to increase the number of books we treat per
year, so this is an excellent time for BBS Associates and
biobehavioral/cognitive scientists in general to nominate books you
would like to see accorded BBS multiple book review.
(Authors may self-nominate, but books can only be selected on the
basis of multiple nominations.) It would be very helpful if you
indicated in what way a BBS Multiple Book Review of the book(s) you
nominate would be useful to the field (and of course a rich list of
potential reviewers would be the best evidence of its potential
impact!).
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Please note: Your email address has been added to our user database for
Calls for Commentators, the reason you received this email. If you do not
wish to receive further Calls, please feel free to change your mailshot
status through your User Login link on the BBSPrints homepage, using your
username and password. Or, email a response with the word "remove" in the
subject line.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Barbara Finlay - Editor
Paul Bloom - Editor
Behavioral and Brain Sciences
bbs(a)bbsonline.org
http://www.bbsonline.org
-------------------------------------------------------------------
Philosophy of Science Colloquium
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos Lorand University, Budapest
Room 1.817 (1st floor) Monday 4:00 PM
Pazmany P. setany 1/C Budapest, Hungary
Phone/Fax: (36-1) 372 2924
http://philosophy.elte.hu/colloquium
Program: May
8 May 4:00 PM 1st floor 1.817
Language: English
Richard D. McKirahan
Classics Department, Pomona College, Claremont, CA
Zeno's Arguments against Motion
Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/May/#1
___
15 May
No seminar session! (Horwich Conference, Pecs)
___
22 May 4:00 PM 1st floor 1.817
Language: Hungarian
Tamas Demeter
Institute for Philosophical Research
Hungarian Academy of Sciences, Budapest
Miert nincsenek tobbszorosen megvalosithato tulajdonsagok?
(Why are there no multiply realisable properties?)
Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/May/#3
___
29 May 4:00 PM 1st floor 1.817
Language: English
Balazs Gyenis
HPS, University of Pittsburgh
Maxwell and the normal distribution
Abstract: http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/May/#4
___________________________________
The 60-minute lecture is followed by a 10-minute break. Then we hold a
30-60-minute discussion.
The colloquium is open to everyone, including students, visitors, and faculty
members from all departments!
A printable poster is available from here:
http://philosophy.elte.hu/colloquium/2006/May/poster.pdf
Please feel free to post it in your institution!
The organizer of the colloquium: Laszlo E. Szabo (email: leszabo(a)hps.elte.hu)
--
L a s z l o E. S z a b o
Theoretical Physics Research Group of the Hungarian Academy of Sciences
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
http://philosophy.elte.hu/leszabo
Kedves Kollegak,
Majus 8.-an, 19:30-kor Kampis Gyorgy eloadast tart a Mindentudas Egyetemen,
"Ujra gyoz az evolucio?" cimmel. A felvetel helye a Millenaris Teatrum. Az
adast 9.-en este es a heten meg haromszor adja majd a Duna TV es az MTV.
Az eloadas elott polemikus filmvetites a parkban levo szabadteri szinpadon.
Minden erdeklodot szeretettel varunk, ennek modja a Mindentudas honlapjan
(http://mte.big.hu/jojjon_el.php) torteno regisztracio. (Sajnos enelkul az amugy
ingyenes rendezveny nem latogathato, de mindossze egy kattintasra van.)
Jojjenek el!
Udvozlettel (a szervezok neveben):
Kampis Gyorgy
*
Katalin Balog*
Department of Philosophy, Yale University
"Hard, Harder, Hardest"
2 May, 2006 (Tuesday) 5 PM
CEU Department of Philosophy, 1051 Budapest, Zrínyi u. 14, 4th floor,
rm. 412.
In this paper I discuss three problems concerning consciousness. The first two problems have been dubbed "The Hard Problem" and "The Harder Problem".
The third problem has received less attention and I will call it "The Hardest Problem". The Hard Problem is a metaphysical, and explanatory problem
concerning the nature of conscious states. The Harder Problem is epistemological. The problem is that if physicalism is true then all facts supervene on
physical facts including facts about consciousness and so it is natural to expect that, given enough physical information, I can know whether another being
is conscious. But it seems that I cannot know this. The Hardest Problem is a problem about reference. Both the Hard and the Harder Problems presuppose
the common sense view that our subjective concepts refer determinately - modulo vagueness - to real, objective properties that can be instantiated in minds
other than my own. It follows that there will be a matter of fact - even if I can never find it out - about whether a phenomenal concept of mine applies to
another creature. The Hardest Problem is the problem of explaining how, given physicalism, this could be so. Together the three problems present, I suggest,
a particularly difficult challenge to those philosophers who are, like me, both physicalists and phenomenal realists, and agree with dualists that there is an
explanatory gap involving phenomenal consciousness. My aim is to spell out the relations among them and then to explore how they appear from the
perspective of an approach that strikes me as quite promising in so far as the first two problems are concerned. The approach I have in mind attempts to
explain the various special and puzzling features of phenomenal consciousness in terms of what Stoljar has recently called 'the phenomenal concept strategy'.
This approach can go quite far in handling the first two problems but, as we will see, runs into serious difficulties with the Hardest Problem.
Hope to see you there on Tuesday!
Zoltán
Tisztelt Kollégák,
Az MTA nyelvtudományi Intézetében a Kisérletes nyelvészet sorozatban
április 27-én, csütörtökön 14 órától a földszinti előadóban
Ivády Rozália (BME Kognitiv Tudományi Tanszék) tart előadást. Cime:
Implicit emlékezet a nemlétezőre : morfológiai priming álszavakra
Társszerzők: Pléh Csba és Lukács Ágnes.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk. Alább olvasható az előadás
absztraktja.
Üdvözlettel,
Bánréti Zoltán
------------------
Implicit emlékezet a nemlétezőre : morfológiai priming álszavakra
Ivády Rozália, Pléh Csaba, Lukács Ágnes
BME Kognitív Tudományi Tanszék
ivady(a)cogsci.bme.hu
A bemutatandó kísérletsorozatnak alapvetően két célja volt. Egyrészt
egy módszertani problémákat szerettünk volna tisztázni a morfológiai
előfeszítés kutatásában, másrészt pedig a szabály és paradigma
vitához kapcsolódó bizonyítékokat igyekeztünk keresni. Kétségtelen,
hogy az előbbi nagyobb sikert hozott, ám a második szempont
izgalmasabb.
Kétféle módszertani kérdés merült fel: vajon előfeszítési helyzetben
ugyanolyan hatékony-e az akusztikus-vizuális, mint a vizuális-
akusztikus párosítás? Van ugyan fő hatása a reakcióidőre és a
pontosságra (vizuális ingerekre gyorsabban és pontosabban reagálnak a
résztvevők), de egy sor interakciót is mutat más változókkal. A
második módszertani kérdés, hogy a főnévi paradigma alany esetű
alakjai és a tárgyeset kölcsönösen és ugyanolyan mértékben előfeszítik-
e egymást? Az eddigi vizsgálatok jó része előfeszítő ingernek a
ragozott alakot, célingernek pedig a szótövet használta. Ennek
önmagában nincsen fő hatása, sokkal inkább úgy tűnik, hogy létező
szavak esetében az előfeszítési hatás akkor nagyobb, ha először a
ragozott alakot mutatjuk (kefét - kefe), ezzel szemben nem létező
szavaknál csak akkor jön létre szignifikáns előfeszítés, ha a
jelöletlen alak áll elől (bege - begét).
Ami a szabály paradigma vitával kapcsolatos érdekes, ámde vitatható
eredmény: bizonyos esetekben ki lehet mutatni előfeszítési hatást a
nem létező szavakra is, azonban ez a hatás minimális, és mint
említettük, csak a jelöletlenről a tárgyas alak irányába szignifikáns.
Ez mindenképpen ellentmondana egy olyan modularista feldolgozó elvnek,
amely egy érzéketlen raglevágó modult állítana a bejövő
verbális ingerek futószalagja mellé, hiszen abba az irányba egyáltalán
nincs előfeszítés. Ez látszólag a paradigmaelméletet jósolná és ennek
a másik fő eredmény sem mond ellent: a létező szavak előfeszítése
erősebb a jelölt felől a jelöletlen (kefét - kefe), mint a jelöletlen
felől a jelölt irányába (kefe-kefét).
--------------------
MTA Nyelvtudomanyi Intezete
Research Institute for Linguistics,
Hungarian Academy of Sciences
H-1068 Budapest
Benczúr u. 33
tel: 36-1-351-0413
fax: 36-1-322-9297
email: banreti(a)nytud.hu
T Kollegak
A BME Kognitiv Tud. Tsz iden is meghirdeti doktori iskolajat
Pszicholingvisztika es Kognitiv Idegtudomany programokban.
Bovebb informacio es a kutatasi temak megtalalhatoak a
http://www.cogsci.bme.hu/DoCS/oktatas/phdiskola/
valamint a
http://www.gtk.bme.hu/download/doktori/FelhivPszich06.pdf
linkek alatt
Udvozlettel,
Kovacs Gyula
--
Gyula Kovács
Dept. Cognitive Sciences
Budapest Univ. Technology and Economics
---------------------------------------
Budapest, Stoczek u 3, ST BDG III.318
Tel: 0036-1463-1176
Fax:0036-1463-1072
gkovacs(a)cogsci.bme.hu
www.cogsci.bme.hu