The CEU Department of Cognitive Science cordially invites you to a talk
(as part of its Departmental Colloquium series)
by
Anna Babarczy, Budapest University of Technology and Economics
on
Can the comprehension of abstract language be rooted in sensory
experiences?
Date: Wed, March 14, 2012 - 17:00 - 18:30
Location: Department of Cognitive Science, CEU, Frankel Leó út 30-34.,
Room G15
Can the comprehension of abstract language be rooted in sensory
experiences?
ABSTRACT: The question of learning the meaning of abstract language
(roughly, expressions with no perceptible referents) has been bugging
philosophers for thousands of years. More recently, a number of
experimental paradigms have emerged trying to shed light on this issue.
The basic idea explored in the talk is that people understand abstract
(metaphorical) expressions by linking them to sensory or bodily
experiences. If this is the case, we should be able to show that these
experiences affect people’s interpretation of abstract utterances. The
talk looks at the evidence we have so far (pro and contra).We're looking
forward to see you there (Frankel Leo u. 30-34) !
_______________________________________________
Subscribe by sending an empty mail to seminars-subscribe(a)cdc.ceu.hu
Unsubscribe by sending an empty mail to seminars-unsubscribe(a)cdc.ceu.hu
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS
A Magyar Tudományos Akadémia Természettudományi Kutatóközpont Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézetének
Igazgatója pályázatot hirdet
az Intézet Fejlődés-pszichofiziológiai Csoportjában
tudományos munkatárs
közalkalmazotti munkakörének betöltésére.
Feladatkör:
• Viselkedéses, elektrofiziológiai és képalkotó (fMRI) adatok feldolgozása, elemzése
• Részvétel kognitív idegtudományi vizsgálatok és publikációk előkészítésében
• Részvétel a kutatócsoport napi munkájában
Pályázati feltételek:
• Felsőfokú végzettség (min. MA/MSc szint)
• PhD fokozat, vagy PhD képzésben való részvétel
• Magas szintű számítógép-ismeret
• Jó problémamegoldó képesség és együttműködési készség
• Angol középfokú C típusú nyelvvizsga
Előnyt jelent:
• Tapasztalat kognitív idegtudományi kísérletek tervezésében és lebonyolításában
• Tapasztalat jelfeldolgozásban, elektrofiziológiai és fMRI adatok feldolgozásában, elemzésében
• MatLab, R, SPSS, Statistica programok magas szintű ismerete
• Szakirányú MA/Msc diploma: pszichológia, bio-informatika, orvosi, műszaki
Jogállására, illetményére és egyéb juttatásaira az 1992. évi XXXIII. törvényben előírt rendelkezések alkalmazandók. A kinevezés határozatlan időre szól, 3 hónapos próbaidő kikötésével. A munkakör az elbírálást követően 2013. augusztus 1-től betölthető.
A pályázatnak tartalmaznia kell:
A pályázó szakmai életútját bemutató szakmai önéletrajzot, motivációs levelet, valamint a végzettséget igazoló okiratok fénymásolatát.
A pályázatoknak egy példányban 2013. július 1. 17.00 óráig kell beérkezniük az MTA TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet Fejlődés-pszichofiziológiai Csoportjához.
Postacím: 1394 Budapest, Pf. 398.
A zárt borítékra kérjük ráírni: „Pályázat tudományos munkatárs munkakörre - Fejlődés-pszichofiziológiai Csoport"
A pályázat elbírálásának rendje:
Visszajelzést csak az állásinterjúra behívott jelentkezők kapnak. Az interjú több részből tevődik össze. A jelentkezőknek az elbeszélgetésen túl a meghirdetett feladatkörhöz kapcsolódóan a gyakorlatban is bizonyítaniuk kell rátermettségüket. A meghallgatásra július 8-12 között kerül sor. Döntést az összes jelentkező meghallgatása után, legkésőbb 2013. július 31-ig hozunk.
A pályáztatott munkakörrel kapcsolatban felvilágosítást ad: Honbolygó Ferenc (e-mail: honbolygo.ferenc(a)ttk.mta.hu, tel.: 06-1-3542290).
PLEASE NOTE: Our seminar room has a limited capacity. Please arrive early to ensure you get a seat. The talk will begin promptly at 5.
The next talk in the CDC Seminar series will be given by:
Lucas P. Butler
Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology
Title: Young Children's Use of Intentional Communication to Guide Inductive Inference
Abstract: In learning about the world, children employ a critical developmental tool: carving up the world into categories that allow for efficient learning and inference. But this process presents an inductive challenge for young children, as they must continually assess whether novel information is idiosyncratic, episodic, or superficial, or whether it represents important, generalizable information about a category. In this talk I discuss a series experiments investigating one way in which children might tackle this inductive challenge: attending to whether novel information is being intentionally communicated for their benefit. Building on theoretical and empirical work showing an early sensitivity to intentional communication in infancy (Csibra, 2010; Csibra & Gergely, 2009), I will present a series of experiments testing when and how this sensitivity plays a role in older children's active inductive inference processes as they construct a conceptual understanding of the
world. I will propose that during the preschool years children build on this foundation of early sensitivity to intentional communication, developing a nuanced, social-pragmatic learning mechanism that helps them judiciously evaluate the generalizability and importance of novel information.
Cognitive Science Events at CEU: http://cognitivescience.ceu.hu/events
_______________________________________________
Subscribe by sending an empty mail to seminars-subscribe(a)cdc.ceu.hu
Unsubscribe by sending an empty mail to seminars-unsubscribe(a)cdc.ceu.hu
Begin forwarded message:
>
> In September 2013 I will start a research project on children’s causal reasoning at the University of Berne, Switzerland. Please find attached a job advertisement for 2 doctoral students. I would be grateful if you could forward this to interested students.
>
> Thank you very much.
>
> Best wishes,
>
> Trix Cacchione
>
>
> --------------------------------------
>
> Trix Cacchione
> Universität Zürich
> Psychologisches Institut
> Entwicklungspsychologie
> Binzmühlestrasse 14/21
> 8050 Zürich
>
> Tel: +41 44 63 57498
> Fax: +41 44 63 57489
Meghívó
A Magyar Nyelvtudományi Társaság Általános Nyelvészeti Szakosztályának
Pragmatikai Tagozata és a Pragmatika Centrum tisztelettel meghívja Önt
Bódog Alexa:
Az intenciók kezelése a filozófiai elkötelezo"désu" pragmatikában
címu" elo"adására.
Az elo"adás ideje:
2013. május 28. (kedd) du. 16.30 óra.
Az elo"adás helyszíne:
ELTE BTK, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/A
4. emelet 428. terem
Szeretettel várjuk a felolvasó ülésre!
Üdvözlettel:
Németh T. Eniko" és Tátrai Szilárd
Begin forwarded message:
> From: hirlevel(a)mpt.hu
> Subject: MPT HírlevélNyílt nap felhívás
> Date: 24 May 2013 10:02:11 am CEST
> To: hirlevel(a)mpt.hu
> Reply-To: hirlevel(a)mpt.hu
>
> Kedves Tagtársunk!
> Kérjük tegye elérhetővé a programot kollégái, ismerősei számára is e-mailen, az intézménye hírlevelében, weboldalán.
>
> A közzétételre a következő szöveget javasoljuk:
>
> Nyílt nap a pszichológiáról nem csak pszichológusoknak
> Pénz, hatalom, szex, boldogság
>
> A Magyar Pszichológiai Társaság "Pénz, hatalom, szex, boldogság" címmel rendezi meg Nyílt Napját, június 4-én 13.30-20 óra között. Minden pszichológia iránt érdeklődőt szívesen látunk. A rendezvény helyszíne az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kara (1075 Budapest, Kazinczy utca 23-27.)
>
> A nyílt nap rendezvényén a látogatók bepillantást nyerhetnek a lélektan legfrissebb kutatási eredményeibe számos területen. Kora délután (14.30-16.45 között) kiscsoportos műhelyekben tehetnek szert saját élményekre, majd (17-20 között) a szakma nagynevű képviselőinek izgalmas előadásait hallgathatják meg a címben jelzett témákban.
> További információt a http://www.mptnagygyules.hu/index.php?&view=article&id=84 címen talál.
>
> Várjuk szeretettel
> Szervezők
>
> A csatolt plakát és program is bátran továbbküldhető.
>
>
> mpt_kapcsolataink.jpg
>
> mpt_kapcsolataink.pdf
>
> mpt_kapcsolataink_PROGRAM.jpg
>
> mpt_kapcsolataink_PROGRAM.pdf
>
>
>
>
>
>
>
>
PLEASE NOTE: Our seminar room has a limited capacity. Please arrive
early to ensure you get a seat. The talk will begin promptly at 5.
The next talk in the CDC Seminar series will be given by:
Lucas P. Butler
Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology
Title: Young Children's Use of Intentional Communication to Guide
Inductive Inference
Abstract: In learning about the world, children employ a critical
developmental tool: carving up the world into categories that allow for
efficient learning and inference. But this process presents an inductive
challenge for young children, as they must continually assess whether
novel information is idiosyncratic, episodic, or superficial, or whether
it represents important, generalizable information about a category. In
this talk I discuss a series experiments investigating one way in which
children might tackle this inductive challenge: attending to whether
novel information is being intentionally communicated for their benefit.
Building on theoretical and empirical work showing an early sensitivity
to intentional communication in infancy (Csibra, 2010; Csibra & Gergely,
2009), I will present a series of experiments testing when and how this
sensitivity plays a role in older children's active inductive inference
processes as they construct a conceptual understanding of the world. I
will propose that during the preschool years children build on this
foundation of early sensitivity to intentional communication, developing
a nuanced, social-pragmatic learning mechanism that helps them
judiciously evaluate the generalizability and importance of novel
information.
Cognitive Science Events at CEU: http://cognitivescience.ceu.hu/events
Postdoctoral Research Fellow
Cognitive Development Center
Central European University
Hattyú utca 14, 1015 Budapest, Hungary
_______________________________________________
Subscribe by sending an empty mail to seminars-subscribe(a)cdc.ceu.hu
Unsubscribe by sending an empty mail to seminars-unsubscribe(a)cdc.ceu.hu
We cordially invite you to the next lecture of the BME Cognitive Seminar
Series:
Date & Time: May 27, Monday, 12:00-13:00
Location: BME, XI., Egry József utca 1., T. ép 515.
*Sensory prediction and the sense of agency during individual and joint
action*
*John Dewey*
Central European University, Budapest, Hungary
Abstract
During voluntary action, forward models in the brain pre-activate
representations of the predicted sensory consequences. These forward
models are believed to play important roles in motor control and the
sense of agency (SoA), i.e. registration that one was the initiator or
controller of the action. The majority of the literature on sensory
prediction and its relation to SoA has focused on individual actions. By
contrast, there has been relatively little work on sensory prediction
and SoA when the sensory consequences of actions are multiply determined
by several simultaneous influences. In this talk, I will present an
overview of current theories linking SoA to sensory prediction in the
context of individual action. Then I will present some evidence from my
recent work suggesting that in the context of cooperative joint action
(e.g. controlling a moving object together with another person), the
tight relationship between sensory prediction and SoA begins to break
down. I will argue for a hierarchical account of SoA, where SoA is
determined by a combination of low-level sensorimotor cues and
successful attainment of higher level goals.
--
Attila Keresztes
Junior Research Fellow
Budapest University of Technology and Economics
Dept. of Cognitive Science,
Egry József u. 1, Budapest
1111, Hungary
Tel: +36 1 4633525
CEU Department of Cognitive Science
Research Progress Workshop 2013
PhD students of the department present their work in progress
Date: Tuesday, May 28, 2013
Venue: Room G15, CEU, Frankel Leó u. 30-34.
Schedule:
10:00 Dóra Kampis
EEG correlates of object representations in perspective taking
10:45 Denis Tatone
Giving and taking: Infants' understanding of object-mediated social interactions
11:30 Pavel Voinov
Within- and cross-individual integration of visual-spatial information
Everyone is welcome to attend.
_______________________________________________
Subscribe by sending an empty mail to seminars-subscribe(a)cdc.ceu.hu
Unsubscribe by sending an empty mail to seminars-unsubscribe(a)cdc.ceu.hu
Kedves Kollégák!
A Kognitív Péntek előadás-sorozat keretébenPolonyi Tünde tart előadást
Szó- és szabálytanulás fiataloknál és időseknél címmel.
Az esemény házigazdája: Ragó Anett.
Időpont: 2013. május 24. 14.00h
Helyszín: ELTE PPK Pszichológiai Intézet, Budapest, Izabella u. 46.,
405-ös terem
Szeretettel várunk Mindenkit!
https://sites.google.com/site/eltekognitiv/home/elte-kognitiv-pentek