koglist December 2007

koglist@maillist.ttk.hu

9 participants
13 discussions

by BANRETI, Zoltan

Kedves Kollégák, Az MTA Nyelvtudományi Intézet Kisérletes nyelvészet programjában december 18., kedden, 14 órától a földszinti előadóteremben (Bp. VI., Benczur u. 33.): Szépe Judit előadása Nyelvbotlástipológiák címmel. Az előadás a Kísérletes Nyelvészet sorozat két alkalmát tölti ki. (Januárban lesz a második rész) Az előadás absztraktja az alábbiakban olvasható. Szeretettel várunk minden érdeklődőt! Üdvözlettel, Bánréti Zotlán -------------------------------- Nyelvbotlástipológiák Szépe Judit Az első alkalom Az első alkalommal a nyelvbotlástipológiák szakirodalmi áttekintését, a második alkalommal pedig saját vizsgálataimat fogom bemutatni. A szakirodalom áttekintése során külföldi és hazai nyelvbotlástipológiák kerülnek sorra. A mai nyelvbotlásdefiníciók közös elemei kijelölik a nyelvbotlások kategóriájában vizsgálható nyelvi jelenségek körének határait, és elkülönítik azokat más, hasonló jelenségektől, mint például a gyermeknyelvi, a patológiás hátterű deviáns formáktól, illetőleg a szándékolt szabályszegésektől. A nyelvbotlások két eltérő tévesztéstartománynak is részét képezik: egyfelől a megakadásjelenségeknek, másfelől pedig azoknak a nyelvi devianciáknak, amelyekkel részben közösek a működési szabályai. A kognitív paradigmában a nyelvhasználatban előforduló tévesztések elemzésének egyik fő célja, hogy a devianciát létrehozó mögöttes folyamatokat feltárja. Feltehető ugyanis, hogy a hibátlan és a hibás alakot ugyanaz a folyamat hozza létre. De míg a tökéletes produkcióban rejtve maradnak a műveletek, addig a téves formációk azonosít(hat)ják a létrehozó műveletet, hiszen a tünetek sajátos mintázatai nem fordulhatnának elő, ha a sértetlen rendszer nem egy bizonyos módon szerveződne és működne. A nyelvbotlástipológiák két módszert alkalmaznak: 1. a téves alakulatot tartalmazó közlésegység kognitív vagy grammatikai szintjének, illetőleg dimenziójának megállapítása; 2. a téves alakulat grammatikai és/vagy szekvenciaszervezési sajátosságainak feltárása. Az egyes osztályozások e két módszer egyikét vagy másikét, illetve mindkettőt alkalmazzák. Mindkét módszer lehet leíró vagy magyarázó igényű. A jelenkort megelőző elemzések inkább magára a realizált forma szerkezeti elemzésére koncentráltak, míg a mai kutatások elsősorban a mögöttes folyamatokat törekszenek feltárni. A nyelvbotlásokat sosem önmagukért vizsgálták: céljuk a pszichikus és/vagy nyelvi mechanizmusokról alkotott hipotézisek ellenőrzése volt. Az áttekintés sorra veszi, hogyan alakultak (ki) a mai nyelvbotlástipológiák kategóriái Meringertől napjainig, és bemutatja, hogy hatott a tudományszak aktuális kutatási paradigmája a nyelvbotláskutatásokra. Bemutat olyan, a nyelvbotláskutatás korai korszakából eredő koncepciókat, amelyek jelenkori hipotézisekben, elméletekben bukkannak fel újra. Vázlatosan áttekinti, hogyan gyakoroltak ihlető hatást a nyelvbotlások a behaviorista inger–válasz reflexlánc felülbírálására, valamint hogy a kognitív paradigma két fő irányában kialakult moduláris és interakciós beszédprodukciós modellek hogyan értelmezik a nyelvbotlásokat, illetőleg a nyelvbotlások hogyan ellenőrzik az egyes modellek teoretikus terminusait és működési elveit. Végül pedig a magyarra részletesen kidolgozott két nyelvbotlástipológiát veszi sorra. Bemutatja, hogy egyfelől milyen szempontokból térnek el az őket ihlető beszédprodukciós modellek kategóriáitól, másfelől pedig hogy egy magyar adatok a kategorizálás és az értelmezés milyen problémáit vetik fel. Zárógondolatként pedig az fogalmazódik majd meg, hogy a két bemutatott magyar nyelvbotlástipológiához képest a következő előadásban bemutatandó saját vizsgálataim mennyiben eltérő alapokra épülnek. A második alkalom A spontán beszédbeli tévesztések a beszédprodukció folyamata felől nézve olyan műveleti hibák következményeinek tekinthetők, amelyek a közlés modulárisan vagy interakt(v módon egymáshoz kapcsolódónak feltett fogalmi és különféle nyelvi szinteken történő tervezési és kivitelezési szakaszaiban, illetőleg szakaszai között jelennek meg. A spontán beszédbeli nyelvbotlásokat az eltérő globális beszédprodukciós modellek aszerint osztályozzák, hogy a produkciós folyamat melyik szintjén értelmezhető a deviancia. Ám ezek a modellek viszonylag kevés állítást tesznek a fonológiai szinten értelmezhető szekvenciaszervezési devianciákról. Saját nyelvbotláskorpuszomon folyó osztályozási törekvéseim ezekre, vagyis a fonológiai tervezéshez köthető zavarokként definiált tévesztésekre terjed ki. A vizsgált nyelvbotlások azt mutatják, hogy a spontán beszédbeli fonológiai devianciák központi szervezőelve – hasonlóan más devianciatípusokhoz – az egyszerűsítés, amely az átmenetileg hozzá nem férhető információt a szekvenciaszervezés stratégiáinak alkalmazásával kompenzálja – így jön létre a deviáns alak (spontán beszédben a nyelvbotlás), amelynek fonológiai információtartalma mindig alatta marad az alapalakénak. Tendenciaszerűen jellemző, hogy közlésegységenként egy nyelvbotlás fordul elő, amely ritkán lépi át a frázis- vagy tagmondathatárt. A stratégiák közül a szerkezetismétlés előfordulása mutatja a legnagyobb gyakoriságot. A zöngétlenség- és zárműveletek formájában megvalósuló határkiemelések közül a befejezést jelölő határ kiemelése többszörösen meghaladja az indítást jelölő határ kiemelését. Morféma nagyságrendben kétszer olyan gyakori, mint szóalak nagyságrendben. A zárművelet előfordulása többszöröse a zöngétlenségműveletének. Határkiemelés jegy nagyságrendben elsősorban szóalak indításánál, szegmentum nagyságrendben pedig szonoráns mássalhangzóra végződő szóalak zárásakor jelenik meg. A szerkezetátrendezés jellemzően inkább a jegyek, mint a szegmentumok nagyságrendjében fordul elő. Egyik ritka típusa az affrikátaösszeépítés, amelynek redező műveletei tükörszimmetriát mutatnak a patologikus devianciák affrikátafelbontásával. Az átrendező stratégia legfőbb színterei a szegmentumpozíciók, amelyekben jegy- és elemcserék történnek. Az átrendezés legerősebben a mássalhangzóval kitöltött szótagpozíciókat érinti, azon belül is jellemzően azonos szótagpozíciók – mindenekelőtt onsetek – között zajlik. A jegy- és elemátrendezések vagy azonos szóalakon belül, vagy szomszédos szóalakok között történnek. Az előbbi esetben az érintett komponensek mindig szomszédos szótagok azonos pozícióit töltik ki, az utóbbiban pedig a szóalakok azonos pozícióit. A szerkezetismétlés morfémaszerkezet, szótagszerkezet és szegmentum nagyságrendben mehet végbe. Ez utóbbiak előfordulása igen nagy gyakoriságot mutat az előbbiekhez képest. Az egyetlen jegy ráterjedésének előfordulása többszörösen meghaladja a több jegy terjedéséét. (Ezzel szemben a szerkezetátrendezés mindenekelőtt a teljes jegyfeltöltéseken működik.) A szegmentumpozíciókban történő ismétlések döntő többsége azonos szótagpozíciók között zajlik: leggyakrabban az onsetek között. A szerkezetátrendező és -ismétlő stratégiák szegmentum nagyságrendű műveletei által érintett pozíciópárokra egyaránt jellemző a szekvenciában elfoglalt helyük. Elhelyezkedésük a szekvencia hat pozíciójával kimerítően jellemezhető. Közülük a szomszédos szóalakok közötti műveletek jelentős többsége tűnik szembe. A szomszédos, illetőleg az azonos szótagokra kiterjedő műveletek száma többszörösen meghaladja a nem szomszédos, illetőleg nem azonos szótagokra kiterjedő műveletekét. Eltérést mutat a két stratégia abban a tekintetben, hogy átrendezések azonos szótagban gyakran, távoli szóalakok között viszont nem fordulnak elő, míg az ismétléseknél a távoli szóalakok érintettsége kis mértékben meghaladja az azonos szótagi előfordulásokat. A szerkezetátrendezés és -ismétlés előfordulási pozícióit nagyban meghatározzák a szekvencia prominenciaviszonyai. Legnagyobb az előfordulása a két prominens pozíció között végbemenő műveleteknek, legritkább előfordulású pedig a nem prominens pozíció hatása prominens pozícióra. A prominens pozíció jegyfeltöltésének ismétlése azonos és eltérő mértékben prominens pozíciók között is megtörténhet, míg cserénél kizárólag az azonos mértékben prominens pozíciók tudnak hatni egymásra. (Vagyis az azonos mértékben prominens pozíciók jegyfeltöltése azonos programozási szakaszban történik, míg az egymástól eltérő prominenciájú pozíciók eltérő programozási szakaszokban.) A prominenciaviszonyokon kívül a frázison belüli hierarchikus szintaktikai viszonyok is meghatározó tényezői a devianciastratégiáknak, elsősorban a szerkezetismétlésnek. Kiemelkedően nagy hatást gyakorolnak a szótagszerkezet-ismétlésre. A devianciát tartalmazó szóalakok többsége egymással közvetlen alaptag–bővítmény kapcsolatban áll, kis hányada pedig távoli alaptag–bővítmény kapcsolatban. Ez utóbbi kizárólag a szegmentum szintű ismétlések között jelenik meg. A morfémaszerkezet-ismétlés specifikuma pedig az, hogy eseteiben kizárólag a bővítménynek az alaptagra gyakorolt hatása mutatkozik. Ettől eltérően, mind a szegmentum szintű, mind a szótagszerkezetben mutatkozó devianciák esetében a hatás fordított. Ugyancsak szintaktikai szintűek a ritka előfordulású hangsúlyhatások: minden esetben prominens hangsúlyt viselő szótagból kerül ki az a jegy, amely hangsúlytalan szótag szegmentumára terjed. Bár a szekvenciaszervezés fonológiai devianciáit erősen motiválja a szintaxis, előfordulnak olyan, hierarchikus kapcsolattal nem értelmezhető adatok a vizsgált részkorpuszban, amelyek a szekvenciának egy másfajta szerveződésével, a megszakított és a megszakítatlan lineáris rendeződéssel írhatók le, az utóbbiak erős többségével. Mindez arra enged következtetni, hogy két, eltérő szervezőelv irányítja, hogy mi is legyen az az aktuális szekvenciarészlet, amelyen az egyidejű fonológiai programozás történik. A hierarchikus rendezés frázis nagyságrendű közlésegységekre korlátozza a programozási műveleteket, a lineáris sorozatépítés pedig az egymásra következő, azonos nagyságrendű közlésegységekre. Előfordul e két szervezőelv egyidejű hatása is. Annak a kérdésnek a megoldása azonban még hátravan, hogy mi irányítja a jegyterjedést a megszakított lineáris rendezésű szóalakokban. ------------------------------------- MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu

18 years, 4 months

Theoretical Philosophy Forum, Attila Tanyi

by Laszlo E. Szabo

THEORETICAL PHILOSOPHY FORUM Institute of Philosophy Faculty of Humanities, Eotvos University Room 226 Monday 4:00 PM Muzeum krt. 4/i, Budapest Web site: http://philosophy.elte.hu/tpf 17 December 4:00 PM Room 226 (Muzeum krt. 4/i) Attila Tanyi Department of Philosophy, University of Stockholm Reason and Desire: the Role of Pleasure Abstract: http://philosophy.elte.hu/tpf/2007/December/#3 ___________________________________ The Forum is open to everyone, including students,visitors, and faculty members from all departments and institutes! Format: 60 minute lecture, 10 minute coffee break, followed by a 30-60 minute discussion. The language of presentation is English or Hungarian. A printable poster is available from here: http://philosophy.elte.hu/tpf/2007/December/poster.pdf Please feel free to post it in your institution! The organizer of the Forum: Laszlo E. Szabo (leszabo(a)philosophy.elte.hu) -- L a s z l o E. S z a b o Department of Logic, Institute of Philosophy Faculty of Humanities, Eotvos University, Budapest http://philosophy.elte.hu/leszabo

18 years, 5 months

Lukacs Agi eloadasa

by BANRETI, Zoltan

Kedves Kollégák, Az MTA Nyelvtudományi Intézete (Bp. VI. Benczúr u. 33.) Kisérletes nyelvészet című előadássorozatában, december 13-án, csütörtökön 11 órától a földszinti előadóteremben Lukács Ágnes előadása: Szekvenciatanulás es mozgásszervezés nyelvfejlődési zavarban Alább olvasható az előadás absztraktja. A kérdéskör nagyon izgalmas, szeretettel várunk minden érdeklődőt! Üdvözlettel, Bánréti Zoltán ------------------ Szekvenciatanulás es mozgásszervezés nyelvfejlődési zavarban Lukács Ágnes A nyelvi fejlődés speciális zavarának definíciója kizárja a nemnyelvi sérülések egy részét, a gyakorlatban azonban a nyelvi elmaradást gyakran kíséri nemnyelvi deficit. Az előadásban két olyan nemnyelvi képességterület vizsgálatának eredményeit mutatjuk be, amelyeket evolúciósan gyakran a nyelv előfeltételeinek tekintenek, a nyelvi képességekkel való kapcsolatuk természete azonban nem teljesen tisztázott, bár vannak arra utaló eredmények, hogy gyakran sérülnek együtt a nyelvvel. A mozgásszervezésen belül a kézmozgások, a nyelvi és nemnyelvi szájmozgások szervezésének vizsgálati eredményeit mutatjuk be, a szekvenciatanulást pedig szeriális reakcióidő feladatban és mesterséges nyelvtan tanulási helyzetben teszteltük nyelvfejlődési zavart mutató és hozzájuk életkorban illesztett gyerekeknél. -------------------------------- MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu

18 years, 5 months

meghivo: felevzaro

by George Kampis

Kedves Kollegak, az ELTE Tudomanytortenet es Tudomanyfilozofia Tanszeke a szokasos felevzaro osszejovetelet dec. 14.-en, penteken, 16 oratol tartja a tanszeken, cime Pazmany P. s.1/C, Deli tomb, 1.711 szoba, tel: 372 2924. Minden erdeklodot szeretettel varunk, udv kgy Kampis Gyorgy, tanszekvezeto

18 years, 5 months

March 28, 2008: The Neurocognition of Language and Memory: Retention, Attrition, and Aging

by NEMETH, Dezso

*SAVE THE DATE: March 28th, 2008 * *The Center for the Brain Basis of Cognition at Georgetown University */Presents /*The Neurocognition of Language and Memory: Retention, Attrition, and Aging *A CBBC Workshop * Goal:* The workshop aims to bring together researchers, students and funders who are interested in various cognitive /and/ neural aspects of retention, attrition, and aging in language and memory, but who generally do not interact much -- in particular people from the Cognitive Neuroscience community who study memory or language, and researchers from the fields of Bilingualism and Second Language Acquisition (SLA). * Location: *New Research Building Auditorium, Georgetown University, Washington DC *Date: *Friday, March 28th, 2008, 9am to 6pm Note: This is timed to allow workshop participants to also attend the American Association for Applied Linguistics annual conference, which starts the following day, and which also takes place in Washington DC. * Speakers:* Russ Poldrack (UCLA) Monika Schmid (Rijksuniversiteit Groningen, Netherlands) Darlene Howard and James Howard (Georgetown University and Catholic University, Washington DC) Christophe Pallier (CNRS, Paris) Avi Karni (University of Haifa, Israel) Kara Morgan-Short, Cristina Sanz and Michael Ullman (University of Illinois, Chicago, and Georgetown University) *Organizers:* Cristina Sanz and Michael Ullman * For further information *on the workshop, or to *register* please go to http://cbbc.georgetown.edu/workshops/2008RA.html For more information on the CBBC and previous workshops, please go to http://cbbc.georgetown.edu <http://cbbc.georgetown.edu/>.

18 years, 5 months

Fw: szalai miklos eloadas

by George Kampis

----- Original Message ----- From: Brendel Matthias To: kampis.george(a)gmail.com Sent: Sunday, December 09, 2007 9:20 AM Subject: szalai miklos eloadas szia, tudnád népszerűsíteni ezt az előadást a köreidben és a tanszéken? http://ateista.club.hu/szalai-hitetlenseg.html köszönettel: B.M.

18 years, 5 months

CNS Tudomanyos Nap

by Szalisznyo Krisztina

--------- MEGHIVO ---------------- Az MTA RMKI KFKI Biofizikai Osztalyanak Elmeleti Neurobiologiai Csoportja Tudomanyos Napot hirdet december 11.-en kedden, az RMKI tanacstermeben. A program lent olvashato. Minden erdeklodot szivesen latunk! Udvozlettel: Szalisznyo Krisztina RMKI, KFKI, Biofizikai Osztaly, Csilleberc, 2007. Dec. 11. kedd. http://cneuro.rmki.kfki.hu/ I. SZEKCIO: Elnok: Palla Gergely (ELTE Biologiai Fizika Tanszek) 10-10.30: Bazso F: Halozatszerkezet es funkcionalitas kozotti kapcsolat 10.30-11: Nepusz T.: Fuzzy kozossegek es hidak szerepe komplex halozatokban 11-11.20: Banyai M.: Adatbanyaszati modszerek a HIV-virus genetikai állományának strukturális elemzesere 11.20-11.40: Borgulya G.: Magyarországi gyemekkori leukemias esetek ter- és idobeli klaszterezedésérol a csernobili atomeromuvi baleset vonatkozásában. 11.40-12.10: Zalanyi L.: Sztochasztikus rezonancia elorecsatolt neuralis halozatban EBED: 12.10-13.30 II. SZEKCIO: Elnok: Acsady Laszlo (MTA, KOKI) 13.30-14: Somogyvari Z: Latni es nem csak nezni: Akcios potencialok ter-ido dinamikaja extracellularis meresek alapjan 14-14.20: Korossy Cs.: EEG-s módszerek a helyi térpotenciál forráseloszlás-elemzésében 14.20.-14.40: Muller L./Szalisznyo K.: Striatum dinamikaja dopamin altal befolyasolt korformakban 14.40-15.10: Szalisznyo K./Muller L.: Striatalis egysejt es kishalozati dinamika III. SZEKCIO: Elnok: Kali Szabolcs (MTA, KOKI) 15.10-15.40: Kiss T.: Prefrontalis-hippokampalis kolcsonhatas: agyi allapotok keresese navigacios feladatban 15.40-16.10: Ujfalussy B.: Mellekeres level az idegrendszerben: szemcsesejtek dendritfaja a gyrus dentatusban. 16.10-16.30: Eros P.: Hengermokus tortenete avagy egy hippokampalis modell evolucioja. 16.30-16.50: Samu D.: Palyaintegracio megvalositasa gridsejtekkel: egy szamitogep modell

18 years, 5 months

Theoretical Philosophy Forum, Rosen Lutskanov

by Laszlo E. Szabo

THEORETICAL PHILOSOPHY FORUM Institute of Philosophy Faculty of Humanities, Eotvos University Room 226 Monday 4:00 PM Muzeum krt. 4/i, Budapest Web site: http://phil.elte.hu/tpf 10 December 4:00 PM Room 226 (Muzeum krt. 4/i) Rosen Lutskanov Institute for Philosophical Research, Sofia The meaning of logical constants in proof-theoretic semantics Abstract: http://philosophy.elte.hu/tpf/2007/December/#2 ___________________________________ The Forum is open to everyone, including students,visitors, and faculty members from all departments and institutes! Format: 60 minute lecture, 10 minute coffee break, followed by a 30-60 minute discussion. The language of presentation is English or Hungarian. A printable poster is available from here: http://phil.elte.hu/tpf/2007/December/poster.pdf Please feel free to post it in your institution! The organizer of the Forum: Laszlo E. Szabo (leszabo(a)phil.elte.hu) -- L a s z l o E. S z a b o Department of Logic, Institute of Philosophy Faculty of Humanities, Eotvos University, Budapest http://phil.elte.hu/leszabo

18 years, 5 months

koglist server

by Gergely Csibra

Penteken (december 7-en) 14 oratol hetfo (december 10-en) reggelig a koglist szervere nem fog mukodni. The server that runs koglist will be shut down between 2pm on 7 Dec (Friday) and the morning of 10 Dec (Monday).

18 years, 5 months

Ph.D program in Cognitive Science at RPI

by Professor Ron Sun

I am looking for a few Ph.D students. The Ph.D program of the Cognitive Science department at RPI is accepting applications. Graduate assistantships and other forms of financial support for graduate students are available. Prospective graduate students with interests in Cognitive Science, especially in cognitive architectures and in the relationship between cognition and sociality (social simulation), are encouraged to apply. Prospective applicants should have sufficient background in computer science (close to the equivalent of a BS in computer science), and have some prior exposure to psychology, artificial intelligence, connectionist models (neural networks), multi-agent systems, and other related areas. Students with a Master's degree already completed are preferred. RPI is a top-tier research university. The CogSci department has identified the Ph.D program and research as its primary missions. The department is conducting research in a number of areas: cognitive modeling, cognitive architectures, human and machine learning, multi-agent interactions and social simulation, neural networks and connectionist models, human and machine reasoning, cognitive engineering, and so on. See the Web page below regarding my research: http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun For the application procedure, see http://www.cogsci.rpi.edu/ The application deadline is Jan.15. If you decide to apply, follow the official procedure as outlined on the Web page. Send me a short email AFTER you have completed the application. ======================================================== Professor Ron Sun Cognitive Science Department Rensselaer Polytechnic Institute 110 Eighth Street, Carnegie 302A Troy, NY 12180, USA phone: 518-276-3409 fax: 518-276-3017 email: rsun(a)rpi.edu web: http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun =======================================================

18 years, 5 months

2026

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1997

1996

1995

1994

1993

koglist December 2007