INFORMATION SOCIETY,
INTERDISCIPLINARITY,
AND THE FUTURE OF THE HUMANITIES
Nov. 4, 2000, 10:00
Institute for Philosophical Research of the Hungarian Academy of Sciences
PROGRAM:
Opening address by
Norbert KROÓ, General Secretary, Hungarian Academy of Sciences
10:00 - 10:15: Opening address
10:15 - 10:50: VÁMOS Tibor: "Humanoid Humans and Machinoid Machines"
11:00 - 11:45: HARNAD, Stevan (Southampton): "Restoring the Socratic
Dialogue in the Post-Gutenberg Age of Scholarly Skywriting"
11:45 - 12:20: ROSS, Seamus (Glasgow): "The Future of Memory: Digital
Preservation and the Future of Scholarship"
12:20 - 12:50: PLÉH Csaba: "Types of Knowledge and the Status of the
Humanities: Creating and Maintaining Knowledge"
13:40 - 14:25: COY, Wolfgang (Berlin): "Analog/Digital - Images, texts &
numbers as basic media structures"
14:25 - 14:55: PALLÓ Gábor: "Visuality and the Language of Chemistry"
15:05 - 15:35: NYÍRI Kristóf: "Words, Pictures, and the Unity of Knowledge"
15:35 - 16:00: KONDOR Zsuzsanna: "From Fragmentation in Science to Wired
Knowledge"
16:10 - 16:45: MEDGYES Péter: "Globalization or hegemony? - The spread of
English in Hungary"
17:00 - 17:45: BENEDEK, András: "Models of Cooperative and non-Cooperative
Strategies of Learning"
Kedves Kollegák,
A Pszichológia Online (www.pszichologia.hu) Programajánlóját
kibõvítettük, és Eseménynaptár néven listát kínálunk a
tudomásunkra jutott konferenciákról, elõadásokról, stb.
Kérjük, hogy ha bármilyen eseményt hirdetni szeretnének itt,
küldjék el azt elektronikus formában a szerkesztõségnek az
info(a)pszichologia.hu címre.
Az Eseménynaptár megtalálható a
http://www.pszichologia.hu/program
címen.
Üdv,
Krajcsi Attila
ELTE TTK Tudomanytortenet es Tudomanyfilozofia Tanszek
Budapest, Pazmany P. setany 1/A
TUDOMANYFILOZOFIA SZEMINARIUM
(http://hps.elte.hu/seminar)
________________________
2000, Oktober 30.
16:00
6. em. 6.54
A l b e r t J a n o s
Orszagos Meteorologiai Szolgalat
Rendszerfenntartasi es Fejlesztesi Osztaly
Az Artificial Life lehetosegei az idegrendszer es az intelligencia
evoluciojanak vizsgalataban
A biologia es a szamitastechnika szimbiozisanak egyik ujabb keletu
eredmenye a " Mesterseges Elet" (Artificial Life, ALife) neven ismertte
valt iranyzat, mely - felhasznalva a genetikus algoritmusok es a
mesterseges neuronhalozatok kutatasa teren elert eredmenyeket - ujabb
eszkozt kinal a biologiai rendszerek es folyamatok modellezesehez. Ez
utat nyithat a "szintetikus biologia" kialakulasa fele, mely az elo
rendszereknek eddig egyedul lehetseges analitikus megkozeliteset
termekeny modon egeszitheti ki. Szamos egyeb alkalmazasa mellett
felhasznalhatjuk az idegrendszer mukodesenek jobb megertesehez is. Az
intelligencia vizsgalata es modellezese kapcsan
elsosorban az emberi intelligenciara es az azzal kapcsolatos magasan
fejlett kognitiv
kepessegek tanulmanyozasara gondolunk. Sokkal kisebb figyelem ovezi az
intelligencia kialakulasanak, a biologiai evolucio folyaman valo
megjelenesenek kerdeset. Holott, ha valoban meg akarjuk erteni az
intelligencia termeszetet, akkor nem eleg azt "felulnezetbol" vizsgalni,
vagyis a letezo legfejlettebb formajat tanulmanyozni. A masik oldalrol -
"alulnezetbol" - torteno megkozelites szinten erdekes lehet, hiszen
kozelebb juthatunk a megerteshez olyan fajok tanulmanyozasaval, melyek
az emberenel
sokkal egyszerubb idegrendszerrel rendelkeznek, igy annak felepitese es
mukodese kozotti kapcsolatok jobban atlathatok, ezaltal konnyebben is
modellezhetok. Ha megismerjuk azt az evolucios utat, amelyet a
"Termeszetes Intelligencia" vegigjart, mig eljutott annak magasan
fejlett formajaig, akkor talan konnyebben megerthetjuk annak mibenletet,
es ez hasznos lehet a Mesterseges Intelligencia kutatoi szamara is. Az
intelligencia sokfelekeppen meghatarozhato, attol fuggoen, hogy eppen
melyik aspektusat vizsgaljuk. Az evolucios megkozelites szempontjabol
talan legcelszerubb, ha egy adott
kornyezetben mutatott adaptiv viselkedessel azonositjuk. Ez a
megkozelitesi mod tobb szempontbol is hasznos. Egyreszt jol erzekelteti
annak evolucios erteket, tehat a magasabb intelligenciahoz magasabb
szelekcios elonyt rendel es primitiv elolenyek eseteben viszonylag
konnyen ertekelhetove teszi a viselkedesi megnyilvanulasokat. Masreszt
mivel a viselkedes letrehozasa az idegrendszerhez kotheto, ezert az
intelligenciat egy olyan szubsztratumhoz - az idegrendszerhez - kotjuk,
melynek mukodese es evolucioja jol vizsgalhato. A viselkedes kialakitasa
az idegrendszerre vezetheto vissza, a kerdes tehat ugy fogalmazhato meg:
hogyan kell az idegrendszernek szervezodnie ahhoz,hogy a leheto
legjobban megfeleljen feladatanak, vagyis az adott eloleny szamara az
adott kornyezetben adaptiv viselkedest legyen kepes biztositani.
Kulonbseget kell tennunk az adaptiv viselkedes modellezesenek ket fo
iranya kozott,
melyek ugyanazokat az eszkozoket mas modon hasznaljak. A biologiai
motivacioju modellek az allatok adaptiv viselkedeset szabalyozo idegi
mechanizmusok kialakulasanak es mukodesenek megismereset celozzak, mig a
robotikai modellek eseteben a vegeredmeny, az adaptiv viselkedes az
elsodleges. Ez utobbi modellek elsosorban mernoki es nem biologiai
motivaciot tukroznek: az alapveto szempont nem a modell biologiai
hitelessege, hanem egy meghatarozott celu autonom robot letrehozasa.
Ezert e modellek a biologiabol atvett elvek felhasznalasaban sokkal
nagyobb szabadsagot elveznek, azokat onkenyesen, sajat szempontjaikat
szem elott tartva alkalmazhatjak. A motivacio mindket
iranyzat felol nezve kezenfekvo: ha az intelligens rendszerek
kialakulasat es fejlodeset akarjuk megerteni, akkor celszeru annak
letezo, termeszetes formajat (az allati viselkedest es a mogotte allo
szabalyozo rendszert) tanulmanyoznunk es modelleznunk. A sikeres
modellezes nagyban hozzasegithet a szervezodes es a mukodes elveinek
megismeresehez. Masreszt, ha ismerjuk azokat az alapelveket es
eszkozoket, amelyek a biologiai evolucio soran az intelligencia
kialakulasahoz vezettek, akkor megvan az eselyunk arra, hogy
mestersegesen is letrehozzunk ilyen rendszereket. A sikeres modellek
kidolgozasanak lehetseges gyakorlati jelentosege nem lebecsulendo,
hiszen egy rendszer komplexitasanak novekedesevel rohamosan no a
tervezes bonyolultsaga.
A "valodi" Mesterseges Intelligencia eddig meg minden tervezessel
torteno megvalositasi kiserletnek sikeresen ellenallt? Sokkal csabitobb
az a lehetoseg, amely a reszletes es hosszadalmas - sot talan lehetetlen
- tervezes helyett csupan az alapveto szervezodesi elveket definialja,
majd hagyja, hogy a rendszer a kornyezettel allando kolcsonhatasban
"magatol" fejlodjon es onalloan mukodjon. Az ALife szintetikus
megkozelitesi modja sokat koszonhet az analitikus tudomany, elsosorban a
neurobiologia eredmenyeinek. Ugyanakkor azt tapasztaljuk, hogy azok a
lehetosegek, amelyeket az Alife az idegrendszer es a viselkedes
biologiai szempontu modellezese szamara biztosit, ma meg
joreszt kiaknazatlanok. Talan nem tulzas azt allitani, hogy a
neurobiologia es az evoluciobiologia a mai napig nem ismerte fel azt a
lehetoseget, amelyet az Alife eszkozei jelenthetnenek szamukra. Pedig
vannak olyan teruletek,ahol a modszertani kerdesek tisztazasa utan az
Alife szintetikus modelljei komoly segitseget nyujthatnanak akar a
meglevo hipotezisek teszteleseben, akar uj elmeletek kidolgozasaban. A
neuroetologiai modellezes teren mar szulettek jelentos es eloremutato
eredmenyek. Mindezideig azonban nem szuletett olyan Alife-modell, amely
az idegrendszer es az adaptiv viselkedes biologiai evoluciojanak
folyamatat probalna modellezni. Pedig az eszkozok adottak esilyen iranyu
felhasznalasuk kezenfekvonek tunik. Azonban kovetkezetes alkalmazasukra
egy ilyen modell letrehozasa celjabol meg nem kerult sor.
A szeminarium szervezoje: E. Szabo Laszlo
--
Laszlo E. Szabo
Department of Theoretical Physics
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
H-1518 Budapest, Pf. 32.
Phone/Fax: (36-1)372-2924
Home: (36-1) 200-7318
Mobil/SMS: (36) 20-366-1172
http://hps.elte.hu/~leszabo
Date: Tue, 17 Oct 2000 10:27:12 +0100
From: "Krisztina Biber" <cas(a)ceu.hu>
To: <koglist(a)cogpsyphy.hu>, <nanay(a)ella.hu>, <lenard29(a)hotmail.com>,
<mafla(a)hps.elte.hu>, <forrai(a)isis.elte.hu>, <gerebyjr(a)isis.elte.hu>,
<matolcsi(a)ludens.elte.hu>, <karsaigabor(a)osiris.elte.hu>,
<simka(a)osiris.elte.hu>, <lehmann(a)phil-inst.hu>,
<marta.ujvari(a)PHIL.bke.hu>, <mihac(a)philosophers.net>,
<kbalog(a)rci.rutgers.edu>, <loewer(a)rci.rutgers.edu>,
<fizinfo(a)sunserv.kfki.hu>
Subject: Philosophy public lecture at CEU
Dear All,
The Philosophy PhD Program at CEU cordially invites you to a Public Lecture
presented by
Peter Gdrdenfors (Lund University Cognitive Science Kungshuset)
Thursday, 26. October, 5.00 PM - Nador u. 11. Room 213
The Evolution of Thinking
''The main thesis of this talk is the evolution of human thinking is
characterised by a successively greater detachment from the environment. In
contrast, animal cognition is more entrained with the external world as it
is presented to the sensory organs.
My analysis builds on distinguishing between two kinds of mental
representations: cued and detached. On the basis of this distinction, I will
argue that as a result of an increasing detachment of representations, a
ladder of cognitive functions can be perceived. The main steps, in the order
they will be presented, are planning, deception, self-awareness, free will,
and linguistic communication.''
THE CENTRAL EUROPEAN
UNIVERSITY
BUDAPEST COLLEGE
Philosophy PhD Program
H-1051 Budapest, Nador utca 11.
Hungary
Tel: (+36-1) 327-3806
Fax (+36-1) 327-3072
Kriszta Biber
Program Coordinator
Philosophy Doctoral Support Program
Tel: 36-1-327-3806
Fax: 36-1-327-3072
E-mail: biberk(a)ceu.hu
Elnezest, ha mindeki ismeri, de en ezen a kerulouton hallottam rola
eloszor.
Csaba
Csaba Pleh Pleh Csaba
Cognitive Science Group Megismerestudomanyi Csoport
Department of Psychology Pszichologiai Tanszek
University of Szeged Szegedi Tudomanyegyetem
Szeged
Petofi sgt 30-34, 6722 Hungary
Telefon/Phone: (36)(62) 544691
Lakas/Home: Budakeszi Zichy P. u. 4 2092 Hungary
(36)(23) 453932 or 933
Fax: (36(23)453932
Mobile: (0620) 3278922
WEB: http//www.jate.u-szeged.hu/~pleh
Hungarian Review of Psychology Magyar Pszichologiai Szemle
editor foszerkeszto
---------- Forwarded message ----------
Date: Fri, 13 Oct 2000 11:14:39 -0400
From: "Christopher D. Green" <christo(a)YORKU.CA>
Reply-To: Society for the History of the Social and Behavioral Sciences
<CHEIRON(a)YORKU.CA>
To: CHEIRON(a)YORKU.CA
Subject: [Fwd: VIIth European Congress of Psychology]
Resent-Date: Fri, 13 Oct 100 17:15:02 +100
Resent-From: pleh(a)izabell.elte.hu
Resent-To: pleh(a)sol.cc.u-szeged.hu
UNIVERSITY OF OXFORD
OXFORD SUMMER SCHOOL ON CONNECTIONIST MODELLING
Department of Experimental Psychology
University of Oxford
Sunday July 15th to Friday July 27th, 2001
Applications are invited for participation in a 2-week residential
Summer School on techniques in connectionist modelling. The course is
aimed primarily at researchers who wish to exploit neural network
models in their teaching and/or research and it will provide a general
introduction to connectionist modelling, biologically plausible neural
networks and brain function through lectures and exercises on
Macintosh's and PC's. The course is interdisciplinary in content
though many of the illustrative examples are taken from cognitive and
developmental psychology, and cognitive neuroscience. The instructors
with primary responsibility for teaching the course are Kim Plunkett
and Edmund Rolls.
No prior knowledge of computational modelling will be required though
simple word processing skills will be assumed. Participants will be
encouraged to start work on their own modelling projects during the
Summer School.
The cost of participation in the Summer School is stlg950. This figure
covers the cost of accommodation (bed and breakfast at St. John's
College), registration and all literature required for the Summer
School. Participants will be expected to cover their own travel and
meal costs. A number of partial bursaries will be available for
graduate students. Applicants should indicate whether they wish to be
considered for a graduate student scholarship but are advised to seek
further funding as well, since in previous years the number of
graduate student applications has far exceeded the number of
scholarships available.
There is a Summer School World Wide Web page describing the contents
of the 2001 Summer School available on:
http://www-cogsci.psych.ox.ac.uk/summer-school/
If you are interested in participating in the Summer School, please
send a brief description of your background with an explanation of why
you would like to attend the Summer School (one page maximum) no later
than 28th February 2001 to:
Mrs Sue King
Department of Experimental Psychology
University of Oxford
South Parks Road
Oxford OX1 3UD
Tel: (01865) 271353
Email: susan.king(a)psy.oxford.ac.uk
--
Kim Plunkett
Professor of Cognitive Neuroscience, Oxford University
Department of Experimental Psychology, South Parks Road, Oxford OX1 3UD
Tel: 01865 271398 FAX: 01865 310447
THE JAMES S. McDONNELL FOUNDATION
The National Institute of Mental Health
The National Institute of Drug Abuse
SUMMER INSTITUTE IN COGNITIVE NEUROSCIENCE AT DARTMOUTH COLLEGE
The fourteenth annual Summer Institute will be held at Dartmouth
College,
Hanover, New Hampshire, from June 25 through July 7, 2001. The two-
week course
will examine how information about brain structure and function
interact with
issues in cognitive sciences and how approaches in cognitive science
apply to
other forms of neuroscience research. This year issues in COGNITION,
REWARD AND
LEARNING will be studied. A distinguished faculty will lecture on
current
topics in HUMAN COGNITION AS DETERMINED WITH HUMAN BRAIN IMAGING and
REWARD AS
STUDIED FROM THE NEURAL, SYSTEMS AND ECOLOGICAL PERSPECTIVE.
Laboratories and
demonstrations will provide practical experience with methods in
anatomy and
functional imaging and their application to issues in cognitive
neuroscience.
Applications are invited from beginning and established researchers.
The
Foundation provides room, partial board, and limited support for
travel.
Institute Directors
Mark D'Esposito - Michael S. Gazzaniga - Scott Grafton
Faculty
Andrew Barto C. R. Gallistel
Marcus Raichle
Randy Buckner Paul Glimcher Trevor Robbins
Jon Cohen Stephen Kosslyn Wolfrum Schultz
Anders Dale Leah Krubitzer Larry Swanson
Mark D'Esposito Randy McIntosh Richard
Thompson
Raymond Dolan Read Montague Brian Wandell
Helen Neville
For information and application please write to:
Summer Institute in Cognitive Neuroscience
Dartmouth Medical School
7915 Kellogg Building
Hanover, NH 03755-3822 USA
or see web page:
http://www.dartmouth.edu/~cogneuro/summer.html
Applications must be received by February 5, 2001.
*************************************************************
ELTE TTK Tudomanytortenet es Tudomanyfilozofia Tanszek
Budapest, Pazmany P. setany 1/A
TUDOMANYFILOZOFIA SZEMINARIUM
(http://hps.elte.hu/seminar)
________________________
2000, Oktober 16. (hetfo)
16:00
6. em. 6.54
F e d e r i c o L a u d i s a
History and Philosophy of Science, Eotvos University, Budapest
(On leave from Dipartimento di Filosofia, Universita' di Firenze)
The EPR argument in a relational interpretation of quantum mechanics
The EPR incompleteness argument is analyzed in the framework of a
relational interpretation of quantum mechanics, in which the notion of
absolute or observer independent state is rejected. It is argued that
the conclusion of the ordinary EPR argument does not follow, provided
the conditions of the original argument are suitably adapted to the new
interpretation. The consequences of this result for the `peaceful
coexistence' of quantum mechanics and special relativity are briefly
discussed.
A szeminarium szervezoje: E. Szabo Laszlo
--
Laszlo E. Szabo
Department of Theoretical Physics
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
H-1518 Budapest, Pf. 32.
Phone/Fax: (36-1)372-2924
Home: (36-1) 200-7318
Mobil/SMS: (36) 20-366-1172
http://hps.elte.hu/~leszabo
ELTE TTK Tudomanytortenet es Tudomanyfilozofia Tanszek
Budapest, Pazmany P. setany 1/A
TUDOMANYFILOZOFIA SZEMINARIUM
(http://hps.elte.hu/seminar)
________________________
2000, Oktober 16. (hetfo)
16:00
6. em. 6.54
F e d e r i c o L a u d i s a
History and Philosophy of Science, Eotvos University, Budapest
(On leave from Dipartimento di Filosofia, Universita' di Firenze)
The EPR argument in a relational interpretation of quantum mechanics
The EPR incompleteness argument is analyzed in the framework of a
relational interpretation of quantum mechanics, in which the notion of
absolute or observer independent state is rejected. It is argued that
the
conclusion of the ordinary EPR argument does not follow, provided the
conditions of the original argument are suitably adapted to the new
interpretation. The consequences of this result for the `peaceful
coexistence' of quantum mechanics and special relativity are briefly
discussed.
A szeminarium szervezoje: E. Szabo Laszlo
--
Laszlo E. Szabo
Department of Theoretical Physics
Department of History and Philosophy of Science
Eotvos University, Budapest
H-1518 Budapest, Pf. 32.
Phone/Fax: (36-1)372-2924
Home: (36-1) 200-7318
Mobil/SMS: (36) 20-366-1172
http://hps.elte.hu/~leszabo
Date: Mon, 9 Oct 2000 18:14:20 +0200 (MET DST)
From: Csaba PLEH <pleh(a)edpsy.u-szeged.hu>
To: Multiple recipients of list <koglist(a)cogpsyphy.hu>,
Szegedi Egyetem Pszichologiai Tanszeke <pszichol(a)edpsy.u-
szeged.hu>
Subject: konyvek olcsobban
--
Kedves Kollegak !
E heten az Osiris Bp. vres palne utcai boltjaban 50 % merselklessel
kaphato nehany kognitiv erdeklodesuek szamar si relavans konyv.
Dennett: Az intencionalitas...
Latour: Sosemk voltunk modernek
Crary: A megfigeylo modszerei
ClarK: A megismeres epitokovei
Ryle: A szellem fogalma
Neumer K. (szerk)> Nyelv, gondolkodas, relativizmus
Pleh.terstyeni-Siklaki (szerk.): Nyelv, cselekves ...
Pleh: Mondatmegertes a magyar nyelvben
Udv Csaba
Csaba Pleh Pleh Csaba
Cognitive Science Group Megismerestudomanyi Csoport
Department of Psychology Pszichologiai Tanszek
University of Szeged Szegedi Tudomanyegyetem
Szeged
Petofi sgt 30-34, 6722 Hungary
Telefon/Phone: (36)(62) 544691
Lakas/Home: Budakeszi Zichy P. u. 4 2092 Hungary
(36)(23) 453932 or 933
Fax: (36(23)453932
Mobile: (0620) 3278922
WEB: http//www.jate.u-szeged.hu/~pleh
Hungarian Review of Psychology Magyar Pszichologiai Szemle
editor foszerkeszto
