Az MTA nyelvtudományi Intézetben, (Bp.VI. Benczúr. u. 33). a Kísérletes nyelvészet című előadássorozatban szeptember 29-én, csütörtökön 14 órától, a földszinti előadóban kezdődik Hunyadi László tanszékvezető egyetemi tanár (DTE) előadásának a 2. része. Címe: Rekurzió a nyelvben és más kognitív rendszerekben: a vizuális csoportosítástól a mondatprozódiáig. Alább olvasható az előadás absztraktja. Mindenkit szeretettel várunk, üdvözlettel, Bánréti Zoltán ------------- Hunyadi László: Rekurzió a nyelvben és más kognitív rendszerekben 2. rész: A vizuális csoportosítástól a mondatprozódiáig Az előző heti előadás célja annak a feltevésnek a kísérleti igazolása volt, hogy létezik egy olyan kognitív képesség, nevezetesen a csoportosításé, ami egyrészt rendelkezik a rekurzió alapvető tulajdonságaival, másrészt kellően általános ahhoz, hogy alapul szolgáljon specifikus modalitások létrejöttéhez, beleértve a nyelvet, a zenét és a táncot is. Az előadás időbeli korlátai között egyrészt példákat láttunk a rekurzióra a számsorok, a tájékozódás és a társadalmi szerveződés fogalmi ábrázolásában, másrészt bemutattuk, hogy a tánc és a zene struktúrája is rendelkezik rekurzív tulajdonságokkal. A nyelvi rekurzió általános, nyelvtől független tulajdonságainak a megragadására absztrakt, vizuális elemek csoportosítását vizsgá! ltuk és megállapítottuk, hogy (a) a vizuális csoportosításnak közvetlenül megfeleltethető egy időbeli csoportosítás és (b) a rekurzív vizuális csoportosításnak rekurzív időbeli csoportosítás felel meg. A továbbiakban azt fogjuk bemutatni, hogy a rekurzív vizuális csoportosításból levezethető a nyelvi rekurzivitás azáltal, hogy maga a mondatprozódia is szerkezetfüggően rekurzív azáltal, hogy a mondat tagolása (ritmusa) ugyanúgy épül fel, mint az absztrakt vizuális elemek időbeli reprezentációja (ritmusa). Ezen általánosítást úgy tesszük meg, hogy különböző életkorú személyekkel (köztük kisgyermekekkel) végzett kísérletek eredményeire támaszkodunk a (beszéd)ritmus különböző absztrakciós szintjeinek vizsgálatában. A téma tárgyalása során kitérünk a kísérletek technikai részleteire is, azt a kérdést vizsgálva, vajon mennyire szabad hinnünk a fülünknek, a szemünknek, a számoknak. A kísérleti nyelvészet szemszögéből érintünk elméleti és gyakorlati szempontokat, bemutatva az utat a tesztektől a kiértékelésig, szólva a számítógép és a statisztika áldásairól és csapdáiról. -------------------- MTA Nyelvtudomanyi Intezete Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences H-1068 Budapest Benczúr u. 33 tel: 36-1-351-0413 fax: 36-1-322-9297 email: banreti(a)nytud.hu