Azt hiszem, az elozo nem volt tul olvashato... Cz. Gy.
A kognitív szakirány órái - 1997. tavasz
PS-KK01.01, PS-KK06.03
Mesterséges intelligencia (Vámos Tibor akadémikus)
elsô óra: 1997. febr. 6. (csüt.) 9.30-11.00, Múzeum krt. fôép. mfsz. 1.
(aki fel akarja venni a kurzust, feltétlenül jelenjen meg az elsô órán!)
PS-KK03.02
Vizuális laboratórium (Geier János, tud. fmts.)
H2-4, Izu 314
PS-KK04.01
Programozási nyelv (Antal Károly, PhD öd.)
óramegbeszélés: 1997. febr. 5. (szerda) 4.00, III. em. 315. szoba elôtt
PS-KK07.03 (Beszédelemzés és kognitív pszichológia, Komlósi László)
ELMARAD!!!
PS-KK07.04
Megismerés és nyelv az autizmusban - angolul (Gyôri Miklós, ts.)
H5-7, Izu 403
PS-KK07.05 (Kétnyelvûség pszicholingv. szempontból, Juliet Langman)
ELMARAD!!!
PS-KK07.06
Temporális logika és kognitív nyelvészet - angolul (Komlósi László, doc.)
H8-10, Izu 405
PS-KK07.07
Generatív nyelvészeti modellek és a pszicholingvisztika - angolul
(Martina Wiltschko, Bécsi Egyetem)
idôpont késôbb a tanszéki hirdetôtáblán (várhatóan május)
PS-KK07.08
A nyelvi feldolgozás kérdései - angolul
(Remo Job, Olaszország)
idôpont késôbb a tanszéki hirdetôtáblán
PS-KK07.09
Reprezentációs elméletek a nyelvészetben, a pszichológiában és az elmefilozófiában - angolul (Gyôri Miklós, ts. és Martin Prinzhorn, Bécsi Egyetem)
idôpont késôbb a tanszéki hirdetôtáblán
PS-KK07.10
Nyelv és nemi különbségek (Juliet Langman, adj.)
K2-3.30, Izu 206
PS-KK07.11 - PÓTMEGHIRDETÉS!!!
Számítógépes beszédelemzés (Bodor Péter, PhD)
óramegbeszélés: 1997. febr. 6. (csüt.) 12.00, ELTE Szociológiai Intézet, fsz. 17.
PS-KK07.12 - PÓTMEGHIRDETÉS!!!
Terápia és nyelvelemzés (Juliet Langman, adj.)
óramegbeszélés: 1997. febr. 11. (kedd) 12.00, Izu 310
PS-KK08.02
A látás "középsô szakasza": a tárgyészlelés ökológiai korlátai és komputációs modelljei - angolul (Nicola Bruno, Trieszt)
a kurzus már meg volt tartva az ôszi félévben, akik akkor jártak, most felvehetik az indexbe
PS-KK10.01
Képzelet és reprezentáció (Séra László, adj.)
H9-11, Izu 412
PS-KK14.02
Absztrakt neuronhálózatok tanítása optimalizálással (Geier János, tud. fmts.)
H11-12.30, Izu 314
PS-KK16.44
Pszichológiai adatfeldolgozás statisztikai programokkal (Vargha András, doc.)
Cs2-3.30, Izu 411
PS-KK16.45
Az arcfelismerés elméletei (Séra László, adj.)
óramegbeszélés: 1997. febr. 5. 9-10.30, Izu 412
___________________________________
Gyongyi Czachesz
(CZACHESZ(a)izabell.elte.hu,
CZACHESZ(a)osiris.elte.hu)
Eotvos Lorand University Budapest
Dept. of General Psychology
H-1064 Budapest, Izabella St 46.
Phone: (36-1) 342-3130
Tisztelt (esetleges) erdeklodok,
itt kuldom a szeminariumom tematikajat TeX formatumban. Mint alabb is
olvashato, oraamegbeszeles penteken (febr. 7.) 11-kor a BTK logika
tanszeken. Ha kifuggeszted, koszonet erte.
mate andras
%%%%%Itt az eleje
\def\hb{\hfill\break}
\parindent -.5cm
\nopagenumbers
\centerline{
FL-300.xx A matematika filoz\'ofi\'aja II.}
\medskip\centerline{ M\'at\'e Andr\'as adjunktus}
A kurzus c\'elja, hogy szemin\'ariumi form\'aban megismertessen a matematika
filoz\'ofi\'aj\'anak mai (\'ertsd: a 60-as --- 90-es \'evekbeli)
kurrens t\'em\'aival \'es n\'eh\'any jelent\H os szerz\H oj\'evel.
\par{\bf Tematika:}
I. Klasszikus eredm\'enyek \hb
a./ Teljess\'eg \'es konzisztencia\hb
Smullyan: {\sl G\"odel's Incompleteness Theorems\/},
Oxford, 1992.\hb
b./ Algoritmusok, eld\"onthet\H os\'eg\hb
Penrose: {\sl The Emperor's New Mind\/} Oxford, 1989:
pp. 30--73. (Magyar ford\'\i t\'asa nagy \'ovatoss\'aggal
kezelend\H o\?)\hb
Ruzsa: {\sl Logikai szintaxis \'es szemantika I\/}
Budapest, 1989
II. A halmaz fogalma\hb
Parsons: `Sets and Classes', in:
{\sl Mathematics in Philosophy},
Cornell U.P., 1983.\hb
Boolos: `The iterative conncept of set', in:
Benacerraf-Putnam: {\sl Philosophy of mathematics}, 2.
kiad.: Cambridge U.P., 1983 (= Benacerraf--Putnam[1983])\hb
Parsons: `What is the iterative concept of set?', uo.\hb
Wang: `The concept of set', uo.
III. A Skolem--paradoxon\hb
Machover: {\sl Set theory, logic and their
limitations\/}, Cambridge, 1996
IV. A term\'eszetes sz\'amok\hb
Benacerraf: `What numbers could not be', in:
Benacerraf--Putnam[1983]
V. Matematika \'es realizmus\hb
Dummett: `What is mathematics about'\hb
---: `Realism and anti--realism',\hb
mindkett\H o in: {\sl The seas of language\/}, Oxford,
1993
VI. G\"odel \'es a filoz\'ofia\hb
Wang: {\sl Reflections on Kurt G\"odel\/}, Cambridge(Mass.),
1987: pp. 187--208\hb
G\"odel: `What is Cantor's continuum problem?', in:
Benacerraf--Putnam[1983]
\medskip{\bf \'Oramegbesz\'el\'es:} febr. 7., 11h, B\"olcs\'eszkar (Pesti B.
u. 1.) A. \'ep. f\'elem. 23.
\bye
%%%%itt a vege
Tisztelt (esetleges) erdeklodok,
itt kuldom TeX formaban a matfil szeminariumom tematikajat.
Oramegbeszeles 7-en, penteken 11-kor a Logika tanszeken (mint alabb is
olvashato). Ha kifuggeszted, koszonet erte.
%%%%%itt az eleje
\def\hb{\hfill\break}
\parindent -.5cm
\nopagenumbers
\centerline{
FL-300.xx A matematika filoz\'ofi\'aja II.}
\medskip\centerline{ M\'at\'e Andr\'as adjunktus}
A kurzus c\'elja, hogy szemin\'ariumi form\'aban megismertessen a matematika
filoz\'ofi\'aj\'anak mai (\'ertsd: a 60-as --- 90-es \'evekbeli)
kurrens t\'em\'aival \'es n\'eh\'any jelent\H os szerz\H oj\'evel.
\par{\bf Tematika:}
I. Klasszikus eredm\'enyek \hb
a./ Teljess\'eg \'es konzisztencia\hb
Smullyan: {\sl G\"odel's Incompleteness Theorems\/},
Oxford, 1992.\hb
b./ Algoritmusok, eld\"onthet\H os\'eg\hb
Penrose: {\sl The Emperor's New Mind\/} Oxford, 1989:
pp. 30--73. (Magyar ford\'\i t\'asa nagy \'ovatoss\'aggal
kezelend\H o\?)\hb
Ruzsa: {\sl Logikai szintaxis \'es szemantika I\/}
Budapest, 1989
II. A halmaz fogalma\hb
Parsons: `Sets and Classes', in:
{\sl Mathematics in Philosophy},
Cornell U.P., 1983.\hb
Boolos: `The iterative conncept of set', in:
Benacerraf-Putnam: {\sl Philosophy of mathematics}, 2.
kiad.: Cambridge U.P., 1983 (= Benacerraf--Putnam[1983])\hb
Parsons: `What is the iterative concept of set?', uo.\hb
Wang: `The concept of set', uo.
III. A Skolem--paradoxon\hb
Machover: {\sl Set theory, logic and their
limitations\/}, Cambridge, 1996
IV. A term\'eszetes sz\'amok\hb
Benacerraf: `What numbers could not be', in:
Benacerraf--Putnam[1983]
V. Matematika \'es realizmus\hb
Dummett: `What is mathematics about'\hb
---: `Realism and anti--realism',\hb
mindkett\H o in: {\sl The seas of language\/}, Oxford,
1993
VI. G\"odel \'es a filoz\'ofia\hb
Wang: {\sl Reflections on Kurt G\"odel\/}, Cambridge(Mass.),
1987: pp. 187--208\hb
G\"odel: `What is Cantor's continuum problem?', in:
Benacerraf--Putnam[1983]
\medskip{\bf \'Oramegbesz\'el\'es:} febr. 7., 11h, B\"olcs\'eszkar (Pesti B.
u. 1.) A. \'ep. f\'elem. 23.
\bye
%%%%%%itt a vege
mate andras
